الفاعلية الذاتية الكتابية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
Joint Authors
أبو بكر، مصطفى حفيضه سليمان
عبد العزيز، أسماء حمزة محمد
العزبي، مديحة محمد
عبد المحسن، محمد عبد المحسن جمعة
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 9 (31 Dec. 2022), pp.1769-1801, 33 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى التعرف على الفروق في الفاعلية الذاتية الكتابية، لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، وفقا للنوع (ذكور، إناث)، و المستوى التعليمي (الدبلوم الخاصة، الماجستير، الدكتوراه)، و العمر (٢٤ : ٣٠ / 40 : 30)، و تكونت عينة البحث الأساسية من (430) طالبا و طالبة من طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، للعام الدراسي (2020 / 2021) و أعد الباحث مقياسا للفاعلية الذاتية الكتابية.
و توصلت نتائج البحث إلى أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في الفاعلية الذاتية الكتابية، و أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين طلاب الدراسات العليا في الفاعلية الذاتية الكتابية تبعا للمستوى التعليمي، و أن الفروق جاءت لصالح طلاب الدكتوراه، كما توصل البحث إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين طلاب الدراسات العليا في الفاعلية الذاتية الكتابية تبعا لمتغير العمر.
Abstract EN
The aim of this research is to identify the differences in self-efficacy writing among graduate students in the faculty of education, according to gender (males, females), educational level (special diplomas, masters, doctoral degrees), and age (24 : 30 / 30 : 40).
the basic research sample consisted of (430) male and female graduate students in the faculty of education, for the academic year (2020 / 2021).
the researcher prepared a scale of self-efficacy writing.
the results of the research concluded that there are no statistically significant differences between males and females in the self-efficacy writing, and that there are statistically significant differences between graduate students in the self-efficacy writing according to the educational level, in favor of doctoral students, and the research found that there are no significant differences statistically among graduate students in writing self-efficacy according to the variable of age.
American Psychological Association (APA)
عبد المحسن، محمد عبد المحسن جمعة والعزبي، مديحة محمد وأبو بكر، مصطفى حفيضه سليمان وعبد العزيز، أسماء حمزة محمد. 2022. الفاعلية الذاتية الكتابية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 9، ص ص. 1769-1801.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427400
Modern Language Association (MLA)
عبد المحسن، محمد عبد المحسن جمعة....[و آخرون]. الفاعلية الذاتية الكتابية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 9 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1769-1801.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427400
American Medical Association (AMA)
عبد المحسن، محمد عبد المحسن جمعة والعزبي، مديحة محمد وأبو بكر، مصطفى حفيضه سليمان وعبد العزيز، أسماء حمزة محمد. الفاعلية الذاتية الكتابية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 9، ص ص. 1769-1801.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427400
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1799-1801
Record ID
BIM-1427400