أثر استخدام استراتيجية (SWOM) في تدريس الرياضيات على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The effect of using (SWOM) strategy in teaching mathematics on developing some of habits of mind among primary school students
Joint Authors
شروق جودة إبراهيم
فايز محمد منصور
شعبان، مروة شعبان عبد الباقي
أحمد علي إبراهيم
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 16 (31 Dec. 2021), pp.1632-1689, 58 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
Topics
- Education
- Schools
- Students
- Primary education
- Student activities
- Child abuse
- Activities
- Educational strategies
- Levels of education
- Basic schools
- Fayyum
- Habits of the mind
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية سوم في تدريس الرياضيات على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
و قد أعدت الباحثة مقياسا لبعض عادات العقل في وحدة "الكسور" المقررة على تلاميذ الصف الثالث الابتدائي.
و تكونت عينة البحث من (62) تلميذا من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمحافظة الفيوم و هم عبارة عن فصلين، فصل كمجموعة تجريبية و عدد تلاميذها (30) تلميذا، و الآخر كمجموعة ضابطة و عدد تلاميذها (32) تلميذا، و تم تطبيق أدوات البحث الحالي قبليا ثم التدريس وفق استراتيجية سوم لتلاميذ المجموعة التجريبية في حين درس تلاميذ المجموعة الضابطة بالأساليب المعتادة، ثم تم تطبيق أدوات البحث بعديا.
و توصل البحث إلى : تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس بعض عادات العقل في كل بعد من أبعاده و المقياس ككل، كما توصل البحث إلى : تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي على التطبيق القبلي لمقياس بعض عادات العقل في كل بعد من أبعاده و المقياس ككل.
و أوصى البحث بضرورة اهتمام معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية باستخدام نموذج SWOM في التدريس، بالإضافة إلى تزويد منهج الرياضيات بالمراحل التعليمية المختلفة بالعديد من الأنشطة التعليمية و التي يمكن أن تسهم في تنمية عادات العقل لدى التلاميذ.
Abstract EN
The current research aimed at identifying the effect of using the SWOM strategy in teaching mathematics on developing some habits of mind among primary school students.
The researcher has prepared a scale for the habits of mind in the "fractions" unit assigned to the third grade students.
The research sample two classes that included (62) students from the third grade of primary school in Fayoum governorate.
one of these classes was taken as an experimental group, consisting of (30) students, and the other as a control group, consisting of (32) students.
The research tool was pre administered to the research sample, then the experimental group students were taught according SWOM and the control group students were taught in the usual way, and then the research tool was post administered to the research sample.
The research results revealed that the experimental group outperformed the control group in the post-application of the habitd of mind scale as a whole and its all dimensions.
In addition, the experimental group outperformed in the post-application over the pre application of the habitd of mind scale as a whole and its all dimensions.
The research recommended the necessity using the SWOM model in teaching by primary school mathematics teachers in addition to providing the mathematics curriculum in the different educational stages with many educational activities that can contribute to developing the habits of mind among student.
American Psychological Association (APA)
شعبان، مروة شعبان عبد الباقي وفايز محمد منصور وأحمد علي إبراهيم وشروق جودة إبراهيم. 2021. أثر استخدام استراتيجية (SWOM) في تدريس الرياضيات على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 16، ص ص. 1632-1689.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427469
Modern Language Association (MLA)
شعبان، مروة شعبان عبد الباقي....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية (SWOM) في تدريس الرياضيات على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 16 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1632-1689.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427469
American Medical Association (AMA)
شعبان، مروة شعبان عبد الباقي وفايز محمد منصور وأحمد علي إبراهيم وشروق جودة إبراهيم. أثر استخدام استراتيجية (SWOM) في تدريس الرياضيات على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 16، ص ص. 1632-1689.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427469
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1682-1689
Record ID
BIM-1427469