الإدارة الإبداعية كمدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري الإدارات التعليمية بمصر

Joint Authors

محمد، منى شعبان عثمان
الشرقاوي، مريم محمد إبراهيم
عبد الخبير، مصطفى رمضان موسى

Source

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 15, Issue 15 (31 Dec. 2021), pp.720-778, 59 p.

Publisher

Fayoum University Faculty of Education

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

59

Main Subjects

Educational Leadership and Foundations

Topics

Abstract AR

تعد الإدارة الإبداعية أحد المداخل الإدارية الحديثة التي تستخدم في تطوير الأداء الإداري داخل الإدارات التعليمية بما يسهم في تحقيق الكفاءة و الفاعلية في تحقيق أهدافها، و من هنا فإن هذه الدراسة هدفت إلى التعرف على الأسس النظرية لكل من الإدارة الإبداعية و الأداء الإداري، و كذلك رصد واقع ممارسة مديري الإدارات التعليمية في مصر لأبعاد الإدارة الإبداعية، و من ثم وضع تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري بالإدارات التعليمية في ضوء مدخل الإدارة الإبداعية، و استخدمت المنهج الوصفي و اعتمدت على الاستبانة كأدة، و توصلت نتائجها إلى أن درجة ممارسة أبعاد الإدارة الإبداعية لدى مديري الإدارات التعليمية جاءت بدرجة متوسطة و في ضوء هذه النتائج تم وضع تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري بالإدارات التعليمية في ضوء مدخل الإدارة الإبداعية.

Abstract EN

creative administration is one of the modern administrative approaches that are used in developing administrative performance within educational administrations in a way that contributes to achieving efficiency and effectiveness in achieving their goals, and from here this study aimed to identify the theoretical foundations of both creative administration and administrative performance, as well as monitor the reality of the practice of directors in the Egyption Educational administrations for the dimensions of creative administration, and then developing a proposed vision for developing the administrative performance in educational administrations in light of the approach to creative administration, and used the descriptive approach and relied on the questionnaire as a tool, and its results concluded that the degree of practicing the dimensions of creative administration among the directors of educational administrations came at a moderate degree in light of these Results A proposed scenario was developed to develop administrative performance in educational administrations in light of the approach to creative management.

American Psychological Association (APA)

عبد الخبير، مصطفى رمضان موسى ومحمد، منى شعبان عثمان والشرقاوي، مريم محمد إبراهيم. 2021. الإدارة الإبداعية كمدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري الإدارات التعليمية بمصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 15، ص ص. 720-778.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427505

Modern Language Association (MLA)

عبد الخبير، مصطفى رمضان موسى....[و آخرون]. الإدارة الإبداعية كمدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري الإدارات التعليمية بمصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 15 (كانون الأول 2021)، ص ص. 720-778.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427505

American Medical Association (AMA)

عبد الخبير، مصطفى رمضان موسى ومحمد، منى شعبان عثمان والشرقاوي، مريم محمد إبراهيم. الإدارة الإبداعية كمدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري الإدارات التعليمية بمصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 15، ص ص. 720-778.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427505

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 770-778

Record ID

BIM-1427505