تنمية الوعي الصحي لدى طلاب التعليم الثانوي الأزهري
Joint Authors
طارق مصطفى محمد
عيد، يوسف سيد محمود
عبد الرحمن، رضا حسين محمد
أحمد، محمد نجيب عبد الفتاح
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 15 (31 Dec. 2021), pp.811-851, 41 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تناولت الدراسة دور التعليم الثانوي الأزهري في تنمية الوعي الصحي لدى الطلاب، و ذلك من خلال تعريف الوعي الصحي و المفاهيم المؤصلة له، و أهميته للفرد و للمجتمع، و أساليب تكوينه وفقا لعناصره الثقافية و الوقائية و السلوكية و البيئية.
كما قامت الدراسة بتحليل الموضوعات المتعلقة بالوعي الصحي في مقررات الصفوف الثلاثة مما أسفر عن كفاية هذه الموضوعات في عنصري الثقافة الصحية و الوعي البيئي، بينما يوجد قصور في موضوعات عنصري السلوك الصحي و الوقاية.
و طرحت الدراسة بعض الآليات لتفعيل دور التعليم الثانوي الأزهري في تكوين الوعي الصحي بما يتضمن البيئة المدرسية الصحية، و الخدمات الطبية المتاحة للمعلمين و الإداريين و الفنيين، ثم الخدمات العلاجية و الوقائية للطلاب، و التطوير الكمي و الكيفي لموضوعات الوعي الصحي في محتوى المقررات، و الأنشطة الصحية و البيئية و الرياضية الداعمة له.
Abstract EN
The study tackles the role of Al-Azhar Secondary education in the development of health awareness of students.
This is done by defining health awareness and its related terms, its importance for the individual and society, and methods of its formation according to its cultural, protective, behavioral, and environmental elements.
The study also analyzes topics related to health awareness in the three years courses.
The analysis’ results show the sufficiency of these topics in the elements of health culture and the environmental awareness while there is failure in the topics of the elements of behavioral health and protection.
The study proposed some mechanisms to activate the role of Al-Azhar secondary education in the formation of health awareness.
Such mechanisms include the provision of medical services for teachers, administrators, and technicians as well as curative and preventive services for students not to mention the quantitative and qualitative development of health awareness topics in the content of courses, and health, environmental and sports activities supporting them.
American Psychological Association (APA)
طارق مصطفى محمد وعيد، يوسف سيد محمود وعبد الرحمن، رضا حسين محمد وأحمد، محمد نجيب عبد الفتاح. 2021. تنمية الوعي الصحي لدى طلاب التعليم الثانوي الأزهري. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 15، ص ص. 811-851.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427507
Modern Language Association (MLA)
طارق مصطفى محمد....[و آخرون]. تنمية الوعي الصحي لدى طلاب التعليم الثانوي الأزهري. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 15 (كانون الأول 2021)، ص ص. 811-851.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427507
American Medical Association (AMA)
طارق مصطفى محمد وعيد، يوسف سيد محمود وعبد الرحمن، رضا حسين محمد وأحمد، محمد نجيب عبد الفتاح. تنمية الوعي الصحي لدى طلاب التعليم الثانوي الأزهري. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 15، ص ص. 811-851.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427507
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 848-851
Record ID
BIM-1427507