برنامج علاجي تكاملي لتقليل اضطراب المسلك لتلاميذ المرحلة الابتدائية
Joint Authors
سالم، محمود مندوه محمد
السيد، ماجدة إبراهيم أحمد
الأصيل، نيفين عبد القادر عبد السلام
Source
Issue
Vol. 118, Issue 4 (30 Apr. 2022), pp.1674-1705, 32 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Special Education
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
Abstract EN
The current research aims to verify the appropriateness of an integrative therapy program designed specifically to reduce conduct disorder.
The research sample consisted of 20 elementary students with conduct disorder.
They ranged in age between 9-12 years old with (10.697) as an average age and with (0.718) as a standard deviation.
The sample was randomly divided in to two equal groups: an experimental one and a control one with 10 students each; 8 males and 2 females.
Research tools included conduct disorder scale, and Integrative therapy program; all prepared by the researcher.
Finally, the research results have concluded the success of the integrative therapy program in reducing conduct disorder for pupils in primary stage.
American Psychological Association (APA)
الأصيل، نيفين عبد القادر عبد السلام وسالم، محمود مندوه محمد والسيد، ماجدة إبراهيم أحمد. 2022. برنامج علاجي تكاملي لتقليل اضطراب المسلك لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 118، ع. 4، ص ص. 1674-1705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428858
Modern Language Association (MLA)
سالم، محمود مندوه محمد....[و آخرون]. برنامج علاجي تكاملي لتقليل اضطراب المسلك لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 118، ع. 4 (نيسان 2022)، ص ص. 1674-1705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428858
American Medical Association (AMA)
الأصيل، نيفين عبد القادر عبد السلام وسالم، محمود مندوه محمد والسيد، ماجدة إبراهيم أحمد. برنامج علاجي تكاملي لتقليل اضطراب المسلك لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2022. مج. 118، ع. 4، ص ص. 1674-1705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428858
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1428858