كفايات الأداء لدى معلمات رياض الأطفال وانعكاساتها على ممارساتهم التربوية
Joint Authors
علي، شيرين صبري المرسي عوض
منيع، أمل معوض الهجرسي
مكروم، عبد الودود محمود
Source
Issue
Vol. 118, Issue 3 (30 Apr. 2022), pp.730-754, 25 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
- Education
- Teaching methods
- Teachers
- Integrated development
- Career development
- Women teachers
- Teacher training
- Teaching skills
- Kindergarten
- Information technology
- Training needs
Abstract AR
تعد مرحلة رياض الأطفال من أهم المراحل التى يمر بها الإنسان في حياته، حيث أنها تساهم في تكوين شخصية الطفل المستقبلية، و مما لا شك فيه أن معلمات رياض الأطفال لهن دورا متميزا في إعداد الأطفال للمستقبل، و من ثم تحمل مسئولية تمكين أفراد المجتمع من القيام بأدوارهم المختلفة سعيا لتحقيق التنمية الشاملة في المجتمع، و تزداد هذه المسئولية في ظل التحديات التى تواجهها المجتمعات بسبب التغيرات العديدة و المتسارعة المرتبطة باتساع دائرة المعرفة تحصيلا و استخداما.
فمعلمى الغد لهم دورا بارزا في تحمل تلك المسئولية، و لابد لهم من القيام بهذا الدور على الوجه الأكمل ليساهموا في إحداث التنمية الشاملة في ضوء تغيرات و مستجدات العصر المتعددة، و من هنا تتضح ضرورة امتلاكهم لكفايات نوعية و متميزة تؤهلهم للقيام بالدور المنوط بهم، و تتلاءم مع هذه المتغيرات الهائلة كما وكيفا في كل من أهداف و محتوى العملية التعليمية، و كذلك في طرق التدريس و تقنياته.
و تعتبر معلمات رياض الأطفال في لمعلمين الذين هم في حاجة ماسة إلى التنمية المهنية المستمرة، إعادة النظر في الاحتياجات التدريبية اللازمة لهن و التى تزودهن بالكفايات التربوية و الممارسات التربوية اللازمة لمواجهة تحديات العصر، و إعداد الطفل للمستقبل، فتعميق مهنة معلمة رياض الأطفال و تنميتها مهنيا أثناء الخدمة تضمن مستوى رفيع الأداء، و أخلاقا مهنية حاكمة، و يمكن المعلمة من أجل التفاعل الجاد و الخلاق مع مختلف معطيات عصر تقنية المعلومات و تطوير أدوارها بما يتناسب مع مهارات القرن الحادى و العشرين، و حجم التحديات التى تواجهها (حفنى، 2015، 291).
و من هذا المنطلق فإنه لابد من توفر كفايات أداء مميزة في معلمات رياض الأطفال و التى تمكنهم من تاممارسات التربوية اللازمة لمواجهة مستجدات العصر وكل الآثار المترتبة عليها و الإعداد للمستقبل، و ينبغى أن تتضمن هذه الكفايات العديد من الكفايات النوعية بالإضافة إلى الإعداد المستقبلى.
American Psychological Association (APA)
علي، شيرين صبري المرسي عوض ومكروم، عبد الودود محمود ومنيع، أمل معوض الهجرسي. 2022. كفايات الأداء لدى معلمات رياض الأطفال وانعكاساتها على ممارساتهم التربوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 118، ع. 3، ص ص. 730-754.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428863
Modern Language Association (MLA)
مكروم، عبد الودود محمود....[و آخرون]. كفايات الأداء لدى معلمات رياض الأطفال وانعكاساتها على ممارساتهم التربوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 118، ع. 3 (نيسان 2022)، ص ص. 730-754.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428863
American Medical Association (AMA)
علي، شيرين صبري المرسي عوض ومكروم، عبد الودود محمود ومنيع، أمل معوض الهجرسي. كفايات الأداء لدى معلمات رياض الأطفال وانعكاساتها على ممارساتهم التربوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2022. مج. 118، ع. 3، ص ص. 730-754.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428863
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1428863