فعالية برنامج إثرائي مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الفائقين لغويا
Joint Authors
بهلول، إبراهيم أحمد محمد
عبد الهادي، آمال عبد ربه إبراهيم
لمياء حسن عبد الوهاب
Source
Issue
Vol. 118, Issue 3 (30 Apr. 2022), pp.1034-1063, 30 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract EN
The aim of this research is to: develop critical reading skills of linguistically superior second year middle school students through a proposed enrichment program based on the theory of multiple intelligences, and measure its effectiveness.
American Psychological Association (APA)
لمياء حسن عبد الوهاب وبهلول، إبراهيم أحمد محمد وعبد الهادي، آمال عبد ربه إبراهيم. 2022. فعالية برنامج إثرائي مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الفائقين لغويا. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 118، ع. 3، ص ص. 1034-1063.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428870
Modern Language Association (MLA)
بهلول، إبراهيم أحمد محمد....[و آخرون]. فعالية برنامج إثرائي مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الفائقين لغويا. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 118، ع. 3 (نيسان 2022)، ص ص. 1034-1063.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428870
American Medical Association (AMA)
لمياء حسن عبد الوهاب وبهلول، إبراهيم أحمد محمد وعبد الهادي، آمال عبد ربه إبراهيم. فعالية برنامج إثرائي مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الفائقين لغويا. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2022. مج. 118، ع. 3، ص ص. 1034-1063.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428870
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1428870
