العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى طلاب الجامعة أثناء تفشي جائحة كوفيد-19

Abstract AR

على مدار الأشهر الماضية و تحديدا في ديسمبر من عام 2019 بدأت الصحف العالمية و وسائل الإعلام تنشر أخبارا و تقارير مفصلة عن و باء فيروس كورونا المستجد (covid 19)، إلا أن هذا الوباء ذاع صيته بزيادة أعداد ضحاياه و مصابيه وذلك تحديدا في مارس 2020، و تسبب هذا الوباء في انتشار حالة من الهلع و القلق و الخوف من الإصابة، فالشعور بالتهديد و الخوف قد يكون لهم آثارا أخرى أكثر فداحة و تأثيرا على الحالة النفسية للأفراد بمختلف الفئات و المراحل العمرية، ففي ظل الظروف القاسية و الضغوطات النفسية و الاجتماعية التي تؤثر على الحالة النفسية للأفراد يختلف أساليب تفاعلهم مع هذه الظروف و دافعيتهم للإنجاز تبعا لاختلاف سماتهم الشخصية.

و هذا الوباء له الكثير من التداعيات الخطيرة بالإضافة إلى التأثير السلبي له على الناحية النفسية و الاجتماعية للأفراد بمختلف أعمارهم السنية و مستوياتهم الثقافية و الاجتماعية، فتسبب هذا الوباء في الشعور بالقلق والتوتر و الضيق و الخوف من الإصابة، و ازداد الأمر سوءا مع الطلاب الذين لم يتمتعوا ببناء نفسي سليم وقوي يساعدهم على مواجهة الآثار النفسية السلبية للوباء.

(World Economic Forum، 2020)ولا شك في أن طلاب المرحلة الجامعية هم أكثر الفئات الاجتماعية تفاعلا و تأثرا بالحراك و الأحداث الاقتصادية و الثقافية و الاجتماعية و السياسية، و الاهتمام بتحديد ما يواجههم من مشكلات و ضغوطات حياتية من واقع وجهة نظرهم الخاصة و رؤيتهم لها ومواقفهم إزائها و مدى تفاعلهم و تأثرهم في جميع المجالات هو الطريق إلى التعرف على احتياجاتهم النفسية و العمل على إشباعها (عبد الرحمن علي، 2016، 35-70).