المواقف التربوية المستنبطة من المنهجية العلمية لعائشة رضي الله عنها
Other Title(s)
Educational attitudes deduced from the scientific methodology of Aisha, may Allah be pleased with her
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 5 (31 Jan. 2022), pp.54-70, 17 p.
Publisher
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Islamic Studies
Abstract EN
This research aims to monitor the factors constituting the scientific personality of Aisha, may Allah be pleased with her, to clarify her methodology in education, and to identify the educational attitudes deduced from her scientific life.
the research adapted the deductive approach and resulted in that mother of believers, Aisha, may Allah be pleased with her, inherited a realistic methodology in distributing the roles of the educational process pillars.
she originated a set of scientific steps in cognitive achievement.
in addition to the close relationship between her educational attitudes deduced from her scientific life and the faith, the first pillar in building the learner's scientific personality.
American Psychological Association (APA)
الزهراني، ليلى أحمد الحسني. 2022. المواقف التربوية المستنبطة من المنهجية العلمية لعائشة رضي الله عنها. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 5، ص ص. 54-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429853
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، ليلى أحمد الحسني. المواقف التربوية المستنبطة من المنهجية العلمية لعائشة رضي الله عنها. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 5 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 54-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429853
American Medical Association (AMA)
الزهراني، ليلى أحمد الحسني. المواقف التربوية المستنبطة من المنهجية العلمية لعائشة رضي الله عنها. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 5، ص ص. 54-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429853
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-70
Record ID
BIM-1429853
