الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي مدارس وكالة الغوث في ضوء التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المديرين
Other Title(s)
The necessary training needs for UNRWA schools teachers in the light of e-learning from the principal's points of view
Joint Authors
مرشود، جمال محمد حماد
أسماء أسامة إبراهيم
غوادرة، سوار معزوز
رغد حسن صالح
نجار، بيان عادل
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 19 (30 Apr. 2022), pp.49-70, 22 p.
Publisher
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
The purpose of the present study is to know the necessary training needs for UNRWA school teachers in the light of e- learning from the principals' points of view.
The researcher used a descriptive approach, The tool of the study was a questionnaire which consisted of (42) items distributed among four fields (computer driving, internet leadership, e- learning culture, educational software and multimedia), the sample of the study consisted of (96 School Principal and Assistant School Principal) at thescholasticyear 2020/2021, The statistical analyses were carried out by using SPSS, the researcher used (T- Test ،One Way Anova) to answer the study questions.
The study found out that the total degree of training needs necessary for UNRWA school teachers in light of e- learning from the principals’ points of view got a total average of ((3.33 out of 5), which meant it had a (moderate) degree, Meanwhile, at the fields level, the computer driving field got the highest average (3.70) with a (high) degree, then the Internet leadership field got an average of (3.46) with a (high) degree, then the e- learning culture field got an average of (3.30) with a (medium) degree, and finally the Educational software and multimedia field got an average of (2.81) a (medium) degree, there weren't significant differences attributed to gender and educational area variables on all fields, and there were significant differences attributed to qualifications variable in favor of more than bachelor’s degree.
American Psychological Association (APA)
مرشود، جمال محمد حماد وأسماء أسامة إبراهيم وغوادرة، سوار معزوز ورغد حسن صالح ونجار، بيان عادل. 2022. الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي مدارس وكالة الغوث في ضوء التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المديرين. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 19، ص ص. 49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430300
Modern Language Association (MLA)
مرشود، جمال محمد حماد....[و آخرون]. الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي مدارس وكالة الغوث في ضوء التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المديرين. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 19 (نيسان 2022)، ص ص. 49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430300
American Medical Association (AMA)
مرشود، جمال محمد حماد وأسماء أسامة إبراهيم وغوادرة، سوار معزوز ورغد حسن صالح ونجار، بيان عادل. الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي مدارس وكالة الغوث في ضوء التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المديرين. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 19، ص ص. 49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430300
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-70
Record ID
BIM-1430300