درجة امتلاك معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس محافظة عجلون للكفايات التعليمية لتطبيق مبادىء التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرههم
Other Title(s)
The Degree to which Teachers of the First Three Grades in Ajloun Governorate Schools Possess Educational Competencies to Apply the Principles of UDL from Their Point of View
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 31 (31 Jul. 2022), pp.57-87, 31 p.
Publisher
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
31
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to identify the degree to which teachers of the first three grades possess educational competencies to apply the principles of UDL from their point of view, the study used the descriptive analysis approach, questionnaire has been used it consisted from (28) paragraph, the sample of study consisted from (150) female and male teachers.
However, the finding of study showed that the degree to which teachers of the first three grades possess educational competencies to apply the principles of UDL from their point of view was moderated with average (3.64.
out of 5).
The finding also showed there were a significant difference at (α ≤ 0.05) in the degree to which teachers of the first three grades possess educational competencies to apply the principles of UDL from their point of view refers to variable of teacher's years of experience in favor of less than 10 years.
Furthermore, there weren’t any significant differences according to the level of classroom.
In light of these results, the Researcher recommended to inclusion of the principles of comprehensive design for learning in pre-service teacher qualification programs.
American Psychological Association (APA)
عنانبه، فدوه محمد عبد القادر. 2022. درجة امتلاك معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس محافظة عجلون للكفايات التعليمية لتطبيق مبادىء التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرههم. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 31، ص ص. 57-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430730
Modern Language Association (MLA)
عنانبه، فدوه محمد عبد القادر. درجة امتلاك معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس محافظة عجلون للكفايات التعليمية لتطبيق مبادىء التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرههم. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 31 (تموز 2022)، ص ص. 57-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430730
American Medical Association (AMA)
عنانبه، فدوه محمد عبد القادر. درجة امتلاك معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس محافظة عجلون للكفايات التعليمية لتطبيق مبادىء التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرههم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 31، ص ص. 57-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430730
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 86-87
Record ID
BIM-1430730