فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات التنور اللغوي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
Other Title(s)
The Effectiveness of Based on the Functional Approach in Develop-ing the Linguistic Literacy Skills among Fourth-grade Students
Author
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2، ج. 2 (31 Jul. 2022), pp.711-731, 21 p.
Publisher
Northern Border University Scientific Publishing Center
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to build a program based on the functional approach to developing fourth-grade students’ linguistic literacy skills.
To achieve this goal, the researcher prepared a list of the linguistic literacy skills suitable for fourth-grade students, and a test to measure these skills was designed.
The researcher also built a program based on the functional approach to developing linguistic Literacy skills for fourth-grade students.
The study results demonstrated the program’s effectiveness in the development of linguistic Literacy skills in the field of reading and writing as a whole and the effectiveness of the program in the development of sub-skills of linguistic Literacy skills.
The study recommended incorporating the linguistic Literacy skills in the curricula of teaching the Arabic language, taking into account the scope and sequence matrix of Saudi Arabia and distributing it hierarchically to the elementary grades
American Psychological Association (APA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. 2022. فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات التنور اللغوي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية،مج. 7، ع. 2، ج. 2، ص ص. 711-731.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431511
Modern Language Association (MLA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات التنور اللغوي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية مج. 7، ع. 2، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 711-731.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431511
American Medical Association (AMA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات التنور اللغوي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 7، ع. 2، ج. 2، ص ص. 711-731.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431511
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1431511