مدى تضمين كتب العلوم و الحياة للمرحلة الأساسية العليا للأهداف العالمية للتنمية المستدامة (SDGs)
Other Title(s)
The extent to which science and life books of elementary high stage include of sustainable development goals (SDGs)
Joint Authors
الناقة، صلاح أحمد عبد الهادي
عساف، محمود محمد عمر
أبو شقير، محمد سليمان حسين
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 30, Issue 2 (31 Mar. 2022), pp.89-115, 27 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
27
Main Subjects
Abstract EN
The study aims to find out the extent to which science and life books for the elementary high stage include the sustainable development goals (SDGs).
The study used the descriptive approach using the content analysis method.
The study sample consisted of science and life books for elementary high stage, which includes the fifth to ninth grades, which are ten books, with two books for each grade.
The study tool was a content analysis card that consisted of (8) SDGs, and which included (55) sub-index.
The results of the study revealed that the total frequency of the SDGs in the science and life textbooks of elementary high stage which includes the fifth to ninth grades reached (852) times, The sixth grade book obtained the highest percentage of these repetitions (25.94%), followed by the fifth grade book with a percentage of (25.23%), followed by the seventh grade book with a percentage (17.25%), followed by the ninth grade book with a percentage of ( 15.85%), while the eighth grade book got the lowest rate (15.73%), and the study recommended the need to include all sustainable development goals (SDGs) in science and life books for the elementary high stage in a balanced manner.
American Psychological Association (APA)
عساف، محمود محمد عمر وأبو شقير، محمد سليمان حسين والناقة، صلاح أحمد عبد الهادي. 2022. مدى تضمين كتب العلوم و الحياة للمرحلة الأساسية العليا للأهداف العالمية للتنمية المستدامة (SDGs). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 30، ع. 2، ص ص. 89-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431650
Modern Language Association (MLA)
عساف، محمود محمد عمر....[و آخرون]. مدى تضمين كتب العلوم و الحياة للمرحلة الأساسية العليا للأهداف العالمية للتنمية المستدامة (SDGs). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 30، ع. 2 (آذار 2022)، ص ص. 89-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431650
American Medical Association (AMA)
عساف، محمود محمد عمر وأبو شقير، محمد سليمان حسين والناقة، صلاح أحمد عبد الهادي. مدى تضمين كتب العلوم و الحياة للمرحلة الأساسية العليا للأهداف العالمية للتنمية المستدامة (SDGs). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 30، ع. 2، ص ص. 89-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431650
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 110-115
Record ID
BIM-1431650