أثر التعليم الإلكتروني في إدارة الأزمات : بالتطبيق على الجامعات الأهلية اليمنية
Author
Source
Issue
Vol. 27, Issue 53 (31 Dec. 2020), pp.7-56, 50 p.
Publisher
National School of Administration
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
50
Main Subjects
Topics
- Electronic education
- Private universities
- Technological trends
- Statistics
- Skills
- Crisis management
- Analytical approach
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر التعليم الإلكتروني في إدارة الأزمات في الجامعات الأهلية اليمنية بأمانة العاصمة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي و الاستبانة كأداة لجمع البيانات وقد استخدم أسلوب العينة الطبقية للعاملين و المدرسين و الطلبة في الجامعات الأهلية مجتمع الدراسة، توصلت الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية للتعليم الإلكتروني بأبعاده في إدارة الأزمات للجامعات الأهلية اليمنية عند مستوى دلالة (0.
05) حيث كانت على الترتيب (صناع المعرفة، الشبكات و الاتصالات، البرمجيات، المكونات المادية)، وأن مستوى الاهتمام بمتطلبات التعليم الإلكتروني مرتفع بحسب تقديرات أفراد العينة، و كذا مستوى ممارسة إدارة الأزمات في الجامعات الأهلية كان مرتفع كذلك، وأن هناك صعوبات تواجه الطلاب في استخدام الجامعات الأهلية من أهمها ضعف شبكة الانترنت و قصور في مهارات الطلاب في التعامل مع التقنيات الحديثة
Abstract EN
This study aimed to know the impact of e-learning on Crisis Management in Yemeni private Universities in the capital, using the descriptive analytical approach and the questionnaire as a tool for data collection.
In the Crisis Management of Yemeni private universities at the level of significance (0.
05), where they were in order (Human Requirements, Communications and Networks, Software, Material Requirements), and the level of interest in e-learning requirements is high according to the estimates of the sample members, as well as the level of practice of crisis management in private universities.
It was also high, and that there are difficulties faced by students in using private universities, the most important of which is the weakness of the Internet and the lack of students' skills in dealing with modern Technologies.
American Psychological Association (APA)
مانع، عبد الرحمن أحمد محمد. 2020. أثر التعليم الإلكتروني في إدارة الأزمات : بالتطبيق على الجامعات الأهلية اليمنية. إدارة،مج. 27، ع. 53، ص ص. 7-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432644
Modern Language Association (MLA)
مانع، عبد الرحمن أحمد محمد. أثر التعليم الإلكتروني في إدارة الأزمات : بالتطبيق على الجامعات الأهلية اليمنية. إدارة مج. 27، ع. 53 (2020)، ص ص. 7-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432644
American Medical Association (AMA)
مانع، عبد الرحمن أحمد محمد. أثر التعليم الإلكتروني في إدارة الأزمات : بالتطبيق على الجامعات الأهلية اليمنية. إدارة. 2020. مج. 27، ع. 53، ص ص. 7-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432644
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1432644