![](/images/graphics-bg.png)
الكفاية الميتامعرفية : مدخلا لتجويد الدرس القرائي
Other Title(s)
Metacognitive competence : introduction for the refinement of the teaching of reading
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Aug. 2021), pp.124-149, 26 p.
Publisher
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى اقتراح كفاية جديدة –ميتا-معرفية- تهتم بالكيان الداخلي للمتعلم باعتباره كيانا يشتغل وفق نماذج نوعية هي مزيج من عمليات ذهنية و عقلية و نفسية و منهجية و رؤيوية تتفاعل بطريقة معينة لحظة تفهم الخطابات و إفهامها.
منطلقا من إشكالية تتساءل حول مدى وعي مدرس القراءة بالآليات الضابطة للفعل القرائي و اعتمادها؟ منطلقين من فرضية أن الوعي بها مدخل من مداخل تجويد الفعل القرائي.
و معتمدين لمحاولة الإجابة على الإشكال المطروح منهجا تحليليا تفسيريا.
و محاور ثلاثة مثلت بنية البحث، تبدأ بمفهوم الكفاية الميتا-معرفية.
ثم القراءة كفعل معرفي، و أخيرا ابستمولوجيا المدرس: الكفايات الأساس للإقراء
Abstract EN
The research aims to propose a new metacognitive competence that focuses on the learner's internal entity as an entity operating according to specific models combining mental, psychological, methodological and visionary processes that react in a certain way to from the moment the speeches are understood.
Starting from the problem of questioning the degree of awareness of the reading teacher and the mechanisms governing the act of reading and adoption? Based on the hypothesis that the awareness of the entry improves the reading gesture.
Attempting to answer the problem poses an explanatory analytical approach based on three axes representing the structure of the research that begins with the concept of customary sufficiency, then reading as cognitive act and finally the epistemology: the skills are based on reading.
American Psychological Association (APA)
صوضان، محمد. 2021. الكفاية الميتامعرفية : مدخلا لتجويد الدرس القرائي. مدارات في اللغة و الأدب،مج. 2، ع. 1، ص ص. 124-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434723
Modern Language Association (MLA)
صوضان، محمد. الكفاية الميتامعرفية : مدخلا لتجويد الدرس القرائي. مدارات في اللغة و الأدب مج. 2، ع. 1 (آب 2021)، ص ص. 124-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434723
American Medical Association (AMA)
صوضان، محمد. الكفاية الميتامعرفية : مدخلا لتجويد الدرس القرائي. مدارات في اللغة و الأدب. 2021. مج. 2، ع. 1، ص ص. 124-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434723
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1434723