![](/images/graphics-bg.png)
معوقات استخدام التعليم المحاسبي الإلكتروني في ظل جائحة كورونا 19-COVlD : من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس بقسم المحاسبة بكلية الاقتصاد جامعة طبرق
Other Title(s)
Constraints on the use of electronic accounting education in light of the pandemic Covid-19 : from the point of view of faculty members of the accounting department of the faculty of economics Tobruk Universitya
Joint Authors
عقوب، خليل عقوب الصغير
عباس، خديجة علي معيوف
Source
مجلة البحوث المالية و الاقتصادية
Issue
Vol. 2021, Issue 6 (31 Dec. 2021), pp.132-158, 27 p.
Publisher
University of Benghazi Faculty of Economics
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Libya
No. of Pages
27
Main Subjects
Financial and Accounting Sciences
Accounting
Topics
Abstract AR
تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن المعوقات التي تحول دون استخدام التعليم المحاسبي الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس بقسم المحاسبة بكلية الاقتصاد جامعة طبرق، و لتحقيق هدف الدراسة قام الباحثان ببناء استمارة استبانة تكونت من (44) فقرة قسمت إلى خمس مجالات و تم التحقق من صدقها و ثباتها، و من ثم تم تحليل البيانات المتحصل عليها باستخدام أساليب الإحصاء الوصفي و الممثلة في : (المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، الوزن النسبي).
و توصلت الدراسة إلى أنه توجد معوقات تتعلق (بالإدارة الجامعية، أعضاء هيأة التدريس، البنية التحتية و الدعم الفني في قاعات المحاضرات، الطلبة، المقرر الجامعي) تحول دون استخدام التعليم المحاسبي الإلكتروني.
و أوصت الدراسة بضرورة توفير بنية تحتية متطورة تساعد في تطبيق التعليم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الليبية لضمان جودته و زيادة فاعليته، كما أوصت بتكثيف الدورات التدريبية الخاصة باستخدامات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات و التي تعقدها إدارة الجامعات الليبية لأعضاء هيأة التدريس لصقل مهاراتهم في هذا المجال، و استخدامها في التعليم الجامعي بصفة عامة و التعليم المحاسبي بصفة خاصة.
Abstract EN
The study aimed to identify the constraints of using electronic accounting education In light of the pandemic Covid- 19, as viewed by faculty members of the Accounting Department of the Faculty of Economics, Tobruk University.
To achieve the goal of the study, the researchers built a questionnaire form consisting of (44) items that were divided into five areas and their validity and reliability were verified, and then the data obtained were analyzed using descriptive statistics methods represented in: (arithmetic mean, standard deviation, percentage).
The study found that there are constraints related to (university administration, faculty members, infrastructure and technical support in lecture halls, students, university curricula) that limit the use of electronic accounting education.
The study recommended the necessity of providing an advanced infrastructure that helps in applying electronic accounting education in Libyan universities to ensure its quality and increase its effectiveness.
Intensifying training courses on the uses of information and communication technology and held by the administration of Libyan universities for faculty members to refine their skills in this field, and use them in university education in general and especially accounting education.
American Psychological Association (APA)
عباس، خديجة علي معيوف وعقوب، خليل عقوب الصغير. 2021. معوقات استخدام التعليم المحاسبي الإلكتروني في ظل جائحة كورونا 19-COVlD : من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس بقسم المحاسبة بكلية الاقتصاد جامعة طبرق. مجلة البحوث المالية و الاقتصادية،مج. 2021، ع. 6، ص ص. 132-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435496
Modern Language Association (MLA)
عباس، خديجة علي معيوف وعقوب، خليل عقوب الصغير. معوقات استخدام التعليم المحاسبي الإلكتروني في ظل جائحة كورونا 19-COVlD : من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس بقسم المحاسبة بكلية الاقتصاد جامعة طبرق. مجلة البحوث المالية و الاقتصادية ع. 6 (2021)، ص ص. 132-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435496
American Medical Association (AMA)
عباس، خديجة علي معيوف وعقوب، خليل عقوب الصغير. معوقات استخدام التعليم المحاسبي الإلكتروني في ظل جائحة كورونا 19-COVlD : من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس بقسم المحاسبة بكلية الاقتصاد جامعة طبرق. مجلة البحوث المالية و الاقتصادية. 2021. مج. 2021، ع. 6، ص ص. 132-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435496
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 155-158
Record ID
BIM-1435496