مفاهيم تعليمية العلوم التجريبية : التصورات البديلة في الكيمياء أنموذجا
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.32-50, 19 p.
Publisher
National Institute for Research in Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نهدف من خلال هذا البحث إلى معرفة بعض المفاهيم الأساسية لتعليمية المواد العلمية، و جدير بالذكر أن التعليمية هي الدراسة العلمية لتنظيم وضعيات التعلم التي يعيشها المتعلم وهي تهتم بصورة خاصة بطرائق اكتساب وتوصيل المعارف في مجال تصوري معين، وهي تمثل في نفس الوقت طريقة تفكير حول ثلاث أقطاب: - قطب سيكولوجي: يدرس تصورات المتعلمين حول المفاهيم بشكل عام و مفاهيم علوم الطبيعة بشكل خاص - قطب علمي: يهتم بخصوصيات المعرفة التي تعلم.
- قطب تربوي: و يشمل طرائق، و أساليب التدريس والوسائل التعليمية/التعلميةنركز في هذه المداخلة على معالجة مفهوم أساسي في التعليمية تتداخل فيه الأقطاب الثلاث و هو: التصورات البديلة من حيث تعريفها و رصدها و طرق معالجتها.
Abstract EN
The aim of this research is understanding some main concepts concerning the didactics of scientific subjects.
Didactics is the scientific study of regulating learning situations experienced by the learner.
It focuses on the methods of acquisition and delivery of knowledge in a particular conceptual field.
Simultaneously, it represents a way of thinking revolving around three poles: Psychological pole: studies the perceptions of learners about concepts in general and the concepts of natural science in particular.
Scientific pole: interested in the specifics of knowledge which are taught.
Educational pole: includes teaching methods and techniques as well as teaching/learning tools.
In this presentation, we focus on addressing a fundamental concept in didactics that involves the three poles and which is: the alternative perceptions in terms of definition, monitoring, and methods of treatment in chemistry.
American Psychological Association (APA)
روبة، يحيى وسيد، علي ريان. 2019. مفاهيم تعليمية العلوم التجريبية : التصورات البديلة في الكيمياء أنموذجا. مجلة بحث و تربية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 32-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435795
Modern Language Association (MLA)
روبة، يحيى وسيد، علي ريان. مفاهيم تعليمية العلوم التجريبية : التصورات البديلة في الكيمياء أنموذجا. مجلة بحث و تربية مج. 9، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 32-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435795
American Medical Association (AMA)
روبة، يحيى وسيد، علي ريان. مفاهيم تعليمية العلوم التجريبية : التصورات البديلة في الكيمياء أنموذجا. مجلة بحث و تربية. 2019. مج. 9، ع. 2، ص ص. 32-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435795
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-50
Record ID
BIM-1435795