تقويم طرائق و أساليب تدريس اللغة العربية الحلقة الثالثة بمرحلة الأساس على ضوء آراء المعلمين بولاية الخرطوم محلية كرري
Joint Authors
آدم، الصادق إسماعيل محمد
أحمد، أسامة نبيل محمد
Source
مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية
Issue
Vol. 2022, Issue 6 (31 Jan. 2022), pp.53-70, 18 p.
Publisher
مركز بحوث و دراسات دول حوض البحر الأحمر
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
This Study aimed to evaluate the methods and methods of teaching the Arabic language, the third Stage of the basic education Stage, in light of the opinions of teachers in the State of Khartoum, Karary locality.
This Study followed the descriptive and analytical approach, and the Study population consisted of teachers of the basic education Stage, and the number of members of the Study sample population reached (164) teachers who Study Arabic lan- guage books in the third cycle.
A questionnaire was designed to collect data and it was distributed to a number (100).
By using the statistical analysis program (SPSS).
The Study reached several re- suits, the moSt important of which are: Current teaching methods help Students to practice Arabic language skills in the third cy- cle.
The current teaching methods included in the Arabic language course contribute to deepening Students ’understanding and ways of thinking.
The Study recommended adherence to the current methods and means used in teaching and developing the Arabic language, and conducting future research in evaluating teaching methods and means because of its importance in developing the abilities of pupils in the basic education Stage.
American Psychological Association (APA)
آدم، الصادق إسماعيل محمد وأحمد، أسامة نبيل محمد. 2022. تقويم طرائق و أساليب تدريس اللغة العربية الحلقة الثالثة بمرحلة الأساس على ضوء آراء المعلمين بولاية الخرطوم محلية كرري. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية،مج. 2022، ع. 6، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436161
Modern Language Association (MLA)
آدم، الصادق إسماعيل محمد وأحمد، أسامة نبيل محمد. تقويم طرائق و أساليب تدريس اللغة العربية الحلقة الثالثة بمرحلة الأساس على ضوء آراء المعلمين بولاية الخرطوم محلية كرري. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية ع. 6 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436161
American Medical Association (AMA)
آدم، الصادق إسماعيل محمد وأحمد، أسامة نبيل محمد. تقويم طرائق و أساليب تدريس اللغة العربية الحلقة الثالثة بمرحلة الأساس على ضوء آراء المعلمين بولاية الخرطوم محلية كرري. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية. 2022. مج. 2022، ع. 6، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436161
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-70
Record ID
BIM-1436161