الكفاءة الذاتية المدركة و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليم
Other Title(s)
Perceived self-efficacy and its relationship to achievement motivation in educable mentally handicapped students
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 6 (31 Dec. 2021), pp.199-258, 60 p.
Publisher
Bene-Suef University Faculty of Kindergarten
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
60
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالى الكشف عن العلاقة بين الكفاءة الذاتية المدركة بأبعادها و بين دافعية الإنجاز لدى الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليم، و التنبوء بدافع الإنجاز من خلال أبعاد الكفاءة الذاتية، و تكونت عينة البحث من (30) طالب و طالبة بمحافظة الإسكندرية وتم تطبيق مقياس الكفاءة الذاتية المدركة و مقياس دافعية الإنجاز، و بتحليل نتائج البحث فقد تم التوصل إلى مجموعة من النتائج: 1- توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين أبعاد الدافعية للانجاز و أبعاد الكفاءة الذاتية لدي الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعلم، 2- يمكن التنبوء بالدافع للانجاز من خلال أبعاد الكفاءة الذاتية المدركة (المجال الانفعالى – المجال الاجتماعى – مجال الإصرار و المثابرة – المجال المعرفى- المجال الأكاديمى) لدى الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليم،
3- "توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد مقياس الكفاءة الذاتية وفقا للنوع (ذكور/إناث)" لصالح الإناث،
4- توجود فروق بين الطلاب وفقا للنوع (ذكور/إناث)" في أبعاد مقياس دافعية الانجاز (النجاح، الاستطلاع) لصالح الإناث.
- الكلمات المفتاحية
الكفاءة الذاتية المدركة - دافعية الإنجاز - الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليم
American Psychological Association (APA)
هناء إبراهيم عبد الحميد. 2021. الكفاءة الذاتية المدركة و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليم. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 3، ع. 6، ص ص. 199-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437590
Modern Language Association (MLA)
هناء إبراهيم عبد الحميد. الكفاءة الذاتية المدركة و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليم. بحوث و دراسات الطفولة مج. 3، ع. 6 (كانون الأول 2021)، ص ص. 199-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437590
American Medical Association (AMA)
هناء إبراهيم عبد الحميد. الكفاءة الذاتية المدركة و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليم. بحوث و دراسات الطفولة. 2021. مج. 3، ع. 6، ص ص. 199-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437590
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1437590
