دور مواقع التواصل الاجتماعي في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
Other Title(s)
The role of social media in developing the professional competencies of kindergarten teachers of view in light of some demographic variables
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 6 (31 Dec. 2021), pp.1294-1349, 56 p.
Publisher
Bene-Suef University Faculty of Kindergarten
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
56
Main Subjects
Topics
- Scientific development
- Social networking Web sites
- Women teachers
- Kindergarten
- Social media
- Training courses
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الدور الذي تلعبه مواقع التواصل الاجتماعي في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي، و تكونت عينة البحث من (100) معلمة من معلمات الروضة، و أوضحت نتائج البحث ما يلي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين (متطلبات تحقيق مواقع التواصل الاجتماعي لدورها في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية) طبقا لمتغير سنوات الخبرة، و بين (واقع دور مواقع التواصل الاجتماعي في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية، متطلبات تحقيق مواقع التواصل الاجتماعي لدورها في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية) طبقا لمتغير نوع الروضة، و أوصت الدراسة بضرورة عقد المنتديات العلمية التي تمكن المعلمة من التعرف على كل ما هو جديد في مجال المهنة، و ضرورة توفير الدورات التدريبية التي تساعد المعلمة على التفاعل مع المستحدثات التكنولوجية بشكل منتظم مما يساعد في اكسابها المهارات اللازمة لمواكبة التطورات التكنولوجية، بالإضافة إلى ضرورة ضم مواقع التواصل الاجتماعي إلى الأساليب التقليدية للتعلم من أجل تطوير أداء المعلمة، و ضرورة توفير العديد من التطبيقات التشاركية التي تتيح للمعلمة المشاركة و التفاعل في بيئة التحول الرقمي.
American Psychological Association (APA)
جاويش، سامية محمد. 2021. دور مواقع التواصل الاجتماعي في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 3، ع. 6، ص ص. 1294-1349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437622
Modern Language Association (MLA)
جاويش، سامية محمد. دور مواقع التواصل الاجتماعي في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. بحوث و دراسات الطفولة مج. 3، ع. 6 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1294-1349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437622
American Medical Association (AMA)
جاويش، سامية محمد. دور مواقع التواصل الاجتماعي في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. بحوث و دراسات الطفولة. 2021. مج. 3، ع. 6، ص ص. 1294-1349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437622
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1437622