التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : مقومات و عوائق
Author
Source
مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية
Issue
Vol. 11, Issue 1 (30 Apr. 2019), pp.11-18, 8 p.
Publisher
Blida 2 Lounici Ali University Faculty of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نهدف من خلال هذه المداخلة إلى التطرق إلى واقع التعليم الالكتروني في الجامعة الجزائرية من خلال التركيز على مقومات الجزائر في ميدان استغلال مختلف وسائل الاتصال الحديثة، لتوفير نفقات ما فتئت تستنزف الخزينة العمومية الوطنية.
بالإضافة إلى التطرق إلى المعوقات التي تقف في طريق تجسيد التعليم الالكتروني.
هذا الخير يقدم من طرف المختصين كأحد الحلول الممكنة للمشاكل التي تعيشها الجامعة الجزائرية.
فمعظم الجامعات العالمية تتجه نحو استخدام هدا النوع من التعليم إدراكا منها للمزايا الجمة التي يحققها سواء على المستوى الاقتصادي من خلال الأرباح التـي يدرها على الجامعات، أو على المستوى الأكاديمي بتوفير فرص التعليم لأشخاص قد يكون من الصعب التحاقهم بنظام التعليم بصورته التقليدية، هذا إلى جانب إسهامه في حل الكثير من المشكلات التي يواجهها التعليم الجامعي.
American Psychological Association (APA)
دريدش، حلمي. 2019. التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : مقومات و عوائق. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 11-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437651
Modern Language Association (MLA)
دريدش، حلمي. التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : مقومات و عوائق. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية مج. 11، ع. 1 (2019)، ص ص. 11-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437651
American Medical Association (AMA)
دريدش، حلمي. التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : مقومات و عوائق. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية. 2019. مج. 11، ع. 1، ص ص. 11-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437651
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1437651