المهارات الاجتماعية لدى الأطفال
Joint Authors
الحسيني، محمد حسين محمد سعد الدين
حواس، سارة محمد حسن
Source
المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Oct. 2019), pp.26-41, 16 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education for Early Childhood
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
16
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
يرجع الاهتمام بالمهارات الاجتماعية إلى كونها من ركائز التوافق النفسي على المستوى الشخصي و المجتمعي وذلك من منطلق أن إقامة علاقات و دية من بين المؤشرات الهامة للكفاءة في العلاقات الشخصية فالفرد كما يشير كاريون Caryon عام 1997 يحيا في ظل شبكة من العلاقات التي تتضمن الوالدين، و الأقران، و الأقارب، و المعلمين، و من ثم فإن نمو تلك المهارات ضروري للشروع في إقامة علاقات شخصية ناجحة، و مستمرة معه.
(أحمد داهم، 2008: 19).
فالمهارة هي " نظام متناسق مع النشاط الذي يستهدف تحقيق هدف معين، و تصبح المهارة اجتماعية، عندما يتفاعل فرد مع آخر، و يقوم بنشاط اجتماعي يتطلب مهارة ليوائم بين ما يقوم به الفرد الآخر و بين ما يفعله هو، و ليصحح مسار نشاطه ليحقق بذلك هذه الموائمة ".
(السيد أبو هاشم، 2002: 149).
American Psychological Association (APA)
حواس، سارة محمد حسن والحسيني، محمد حسين محمد سعد الدين. 2019. المهارات الاجتماعية لدى الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة،مج. 6، ع. 2، ص ص. 26-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438842
Modern Language Association (MLA)
حواس، سارة محمد حسن والحسيني، محمد حسين محمد سعد الدين. المهارات الاجتماعية لدى الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة مج. 6، ع. 2 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 26-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438842
American Medical Association (AMA)
حواس، سارة محمد حسن والحسيني، محمد حسين محمد سعد الدين. المهارات الاجتماعية لدى الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة. 2019. مج. 6، ع. 2، ص ص. 26-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438842
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1438842