التخطيط للموارد البشرية وفق معيار الأيزو 9000 لدى مدير المديرية العامة لتربية محافظة واسط من وجهة نظر مديري المدارس الإعدادية
Joint Authors
الشمري، أحمد حمزة خليف
آمال سامي ثامر
Source
Issue
Vol. 34, Issue 6 (30 Jun. 2022), pp.356-375, 20 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to defined the level of human resources planning according to the ISO 9000 standard of the Director General of the Directorate of Education in Wasit Governorate from the viewpoint of the preparatory schools.
In order to achieve the research objectives, the researcher constructed the Human Resources Planning Scale, which consisted of five main areas and (32) a finalized paragraph.
The final research sample reached (69) managers and directors, and for the purpose of data processing a set of appropriate statistical methods were used: Pearson correlation coefficient, T-test for one sample, Fakronbach equation, the second test for two independent them, the arithmetic mean, the standard deviation.
As the researcher found that the Director of the General Directorate of Education in Wasit Governorate has a good level of human resource planning.
American Psychological Association (APA)
آمال سامي ثامر والشمري، أحمد حمزة خليف. 2022. التخطيط للموارد البشرية وفق معيار الأيزو 9000 لدى مدير المديرية العامة لتربية محافظة واسط من وجهة نظر مديري المدارس الإعدادية. نسق،مج. 34، ع. 6، ص ص. 356-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1440508
Modern Language Association (MLA)
آمال سامي ثامر والشمري، أحمد حمزة خليف. التخطيط للموارد البشرية وفق معيار الأيزو 9000 لدى مدير المديرية العامة لتربية محافظة واسط من وجهة نظر مديري المدارس الإعدادية. نسق مج. 34، ع. 6 (حزيران 2022)، ص ص. 356-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1440508
American Medical Association (AMA)
آمال سامي ثامر والشمري، أحمد حمزة خليف. التخطيط للموارد البشرية وفق معيار الأيزو 9000 لدى مدير المديرية العامة لتربية محافظة واسط من وجهة نظر مديري المدارس الإعدادية. نسق. 2022. مج. 34، ع. 6، ص ص. 356-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1440508
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 374-375
Record ID
BIM-1440508