Assessment of knowledge and quality of life before and after a cardiac educational program for patients undergoing coronary artery bypass grafting

Other Title(s)

تقييم معلومات و نوعية حياة المرضى الخاضعين لعملية استبدال الشرايين التاجية قبل و بعد خضوعهم لبرنامج تثقيفي

Dissertant

al-Furayjat, Asma Ghazi Sulayman

Thesis advisor

Zahir, Wafiqah Abd al-Rahim Mahmud

University

Isra University

Faculty

Faculty of Nursing

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2022

Arabic Abstract

المقدمة : تنتشر أمراض الشرايين التاجية بشكل متزايد في الأردن و العالم يخضع المرضى على نطاق واسع لعملية استبدال الشريان التاجي (CABG)، و هي عملية جراحية مفتوحة القلب، لاستعادة وظيفة القلب الصحية، و لكن هذا الإجراء يمكن أن يمثل تحديا جسديا و عقليا للمريض.

لهذا يتم تطوير البرامج التعليمية لمساعدة المرضى على التغلب على هذه التحديات.

أهداف الدراسة : تهدف الدراسة إلى تقييم كل من المعرفة و نوعية الحياة لمرضى أمراض الشريان التاجي قبل و بعد برنامج تعليمي خاص بأمراض القلب قبل و بعد شهر واحد من جراحة تحويل مسار الشريان التاجي، بالإضافة إلى تحديد ارتباطهم بالمتغيرات الديموغرافية للمشاركين بالدراسة و الخصائص المتعلقة بصحتهم.

منهجية الدراسة : استخدمت هذه الدراسة تصميقا شبه تجريبيا لمجموعة واحدة من المشاركين قبل و بعد إجراء البرنامج التعليمي و خضوع المرضى لعملية استبدال الشريان التاجي، تم جمع المعلومات من عينة غير عشوائية (بالتحديد العينة الملائمة ) بلغ حجمها 50 مريض من مستشفى البشير في الفترة من مارس إلى مايو 2022 باستخدام استبيان المعرفة الهيكلية، و تم تقييم مؤشرات نوعية الحياة الصحية للمشاركين باستخدام أداة 36 -SF قبل حضور نفس البرنامج التعليمي و بعد ـ من خضوعهم لعملية تحويل مسار الشريان التاجي.

و قد تم التحقق من مصداقية و ثبات كلتا الأداتين.

النتائج : زاد متوسط درجة المعرفة بشكل ملحوظ بعد الالتحاق بالبرنامج (p = 0.000).

كما تحسنت جميع درجات مؤشرات نوعية الحياة الصحية بدلالة إحصائية (0.05( p> باستثناء مؤشر الألم.

كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المعرفة لدى المشاركين بناءً على العمر والمستوى التعليمي والحالة الاجتماعية (0.05(p>، و اختفت هذه الفروق الهامة بعد حضور المشاركين للبرنامج.

بالإضافة إلى ذلك،تفاوت المشاركون في هذه الدراسة بشكل كبير في بعض درجات مؤشرات نوعية الحياة الصحية بناءً على العمر و المستوى التعليمي و المهنة والحالة الاجتماعية (0.05(p>واختفت معظم هذه الاختلافات بعد حضور المشاركين للبرنامج التعليمي.

الاستنتاج مرضى الشريان التاجي لديهم مستويات منخفضة بشكل عام من المعرفة بمرضهم، و بمؤشرات نوعية حياتهم الصحية.

أدى تنفيذ البرنامج التعليمي للقلب إلى تحسين معرفة المرضى بمرضهم وتعزيز نوعية حياتهم.

لذلك، يوصى بتبني مثل هذا البرنامج على الرغم من الحاجة إلى استراتيجيات فعالة أخرى المساعدة المرضى في إدارة الامهم.

English Abstract

Background: Coronary artery diseases are increasingly prevalent in Jordan and worldwide.

Patients widely undergo coronary artery bypass grafting (CABG), an open-hart surgical procedure, for the restoration of healthy cardiac function, but this procedure can be a challenge physically and mentally.

Educational programs are developed to help patients overcome these challenges.

Purpose: The study aims to assess both knowledge, and quality of life (QoL) of coronary artery disease (CAD) patients’ before and after a cardiac educational program and one month after CABG surgery, as well as determine their association with socio-demographic and health-related characteristics.

Methodology: This study employed a pre-and-post one-group quasi-experimental design that was conducted for the period March 2022 to May 2022.

A non-probability convenience sample of 50 adult coronary artery disease patients who had undergone CABG surgery in a public/teaching hospital in Jordan was recruited.

The participants were tested for knowledge regarding their illness, using Auxilia’s 2018-structured instrument, before and after attending a cardiac educational program., and were assessed for their QoL health indicators, using the SF-36 instrument, before attending the same educational program and one month after undergoing CABG surgery.

Results: The mean knowledge score increased significantly after attending the program (p = .000).

All QoL domain scores have also significantly improved after attending the program (p < 0.05), except for pain.

Before attending the program, there were significant differences between participants’ knowledge scores based on age, educational level, and marital status (p < 0.05)., these significant differences disappeared after the program.

In addition, this study participants significantly varied in some of the QoL domain scores based on age, educational level, occupation, and marital status (p < 0.05)., most of these significant differences disappeared after the program.

Conclusion: Coronary artery disease patients have generally low levels of knowledge of their illness and QoL.

The implementation of a cardiac educational program improves patients’ knowledge of their illness and enhances all the domains of the quality of their life except pain.

Therefore, the adoption of such a program is recommended though other effective strategies are needed to assist patients in managing their pain.

Main Subjects

Nursing

No. of Pages

128

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

English

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-1440517