دور النشر العلمي في تصنيف الجامعات الدولية

Abstract AR

تعد الجامعات من بين المؤسسات متعددة الأنشطة و الوظائف، حيث تتنوع وظائفها و خدماتها و تتنوع المخرجات التعليمية لها ما بين درجة الليسانس و الماجستير و الدكتوراة و الماجستيرالمهنية و برامج التعليم المستمر، كما أنها تعد أداة مهمة لتطوير نظام البحث العلمي؛ لما لها من دور فعال في تنمية المجتمع بشتى جوانبه الاجتماعية و الثقافية و السياسية و الاقتصادية، و مكان للتواصل الثقافي و الحضاري.

و يعد البحث العلمي أحد الركائز الأساسية في عمل الجامعات لتحقيق أهدافها، حيث تستند عليه العملية التعليمية في مجالات التدريس و التفكير الإبداعي والتواصل العلمي بين الباحثين، كما يعد أحد المؤشرات الأساسية الدالة على رقي و تطور الجامعات عند التنافس فيما بينها بما يقوم به أعضاء هيئة التدريس و مراكزها البحثية من نتاج علمي، و لأجل ذلك اعتمدت الجامعات مختلف الإستراتيجيات في تشجيع أعضاء هيئة التدريس بها على التأليف و النشر العلمي بكل أشكاله وفي مختلف تخصصاته.

و تهدف هذه الدراسة إلى توضيح أهمية النشر الدولي كمعيار لتصنيف الجامعات عالميا وفقا للمعايير المعروفة لتصنيف الجامعات في العالم، و تقدم الدراسة عرضا لأشهر التصنيفات العالمية للجامعات، وهى على التوالي: تصنيف شانجهاي، تصنيف التايمز، تصنيف الويبومتركس، تصنيف QS، من حيث التعريف بالتصنيف و أهدافه و المعايير التي يقوم عليها التصنيف و إبراز الوزن النسبي لكل معيار، بالإضافة إلى ذلك يتم توضيح أوائل الجامعات المصنفة عالميا في كل تصنيف بصفة عامة.