أثر تغيير الثقافة التنظيمية على تحقيق جودة التعليم في المؤسسات التربوية الابتدائية والمتوسطة في الجزائر: دراسة تطبيقية لولاية عنابة
Other Title(s)
The impact of changing the organizational culture to improve the quality of education in the primary and middle educational institutions of Algeria: applied study for the city of Annaba
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 13, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.917-945, 29 p.
Publisher
University Abdelhamid Mehri II faculty of Human Sciences and Social Sciences
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
29
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
- Educational institutions
- Primary schools
- Middle schools
- Educational quality
- Culture of work
- Algeria
- Annaba
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر تغيير الثقافة التنظيمية على تحقيق جودة التعليم في مؤسسات التعليم الابتدائية منها والمتوسطة لولاية عنابة ولتحقيق هذا الهدف تم إجراء الدراسة على 67 أستاذ، حيث تم اعتماد الاستمارة كأداة لجمع البيانات ومن تم معالجة المعلومات الواردة في الاستمارات عن طريق استخدام برنامج spss، وذلك لمعرفة مدى تأثير المتغير المستقل تغيير الثقافة التنظيمية على المتغير التابع جودة التعليم.
حيث أكدت الدراسة أنه توجد علاقة ارتباط طردية دالة إحصائيا بين تغيير الثقافة التنظيمية وجودة التعليم.
Abstract EN
this study aimed to identify, the impact of changing the organizational culture to improve the quality of education in the primary and middle educational institutions of Annaba.
in order to achieve the purpose of this study, i have questioned 67 teachers, where the questionnaire was considered as a tool to collect data and to process the information that appeared in the questionnaire by using the program of SPSS.
in order to know the extent of the impact of the independent variable (changing the organizational culture), on the dependent variable (quality of education).
where the study has approved that, there is a direct correlation statistically significant between changing the organizational culture and quality of education.
American Psychological Association (APA)
مريبعي، سوسن ودهان، محمد. 2022. أثر تغيير الثقافة التنظيمية على تحقيق جودة التعليم في المؤسسات التربوية الابتدائية والمتوسطة في الجزائر: دراسة تطبيقية لولاية عنابة. دراسات،مج. 13، ع. 2، ص ص. 917-945.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442689
Modern Language Association (MLA)
مريبعي، سوسن ودهان، محمد. أثر تغيير الثقافة التنظيمية على تحقيق جودة التعليم في المؤسسات التربوية الابتدائية والمتوسطة في الجزائر: دراسة تطبيقية لولاية عنابة. دراسات مج. 13، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 917-945.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442689
American Medical Association (AMA)
مريبعي، سوسن ودهان، محمد. أثر تغيير الثقافة التنظيمية على تحقيق جودة التعليم في المؤسسات التربوية الابتدائية والمتوسطة في الجزائر: دراسة تطبيقية لولاية عنابة. دراسات. 2022. مج. 13، ع. 2، ص ص. 917-945.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442689
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 945
Record ID
BIM-1442689