فاعلية استخدام الواقع المعزز في تدريس العلوم على تنمية التفكير المنطقي لدى طلاب الصف السابع
Other Title(s)
The effectiveness of using augmented reality in teaching science to develop logical thinking among the seventh graders
Author
Source
Issue
Vol. 35, Issue 138 (31 Mar. 2021), pp.51-90, 40 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
40
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
خلف، محمد حسني. 2021. فاعلية استخدام الواقع المعزز في تدريس العلوم على تنمية التفكير المنطقي لدى طلاب الصف السابع. المجلة التربوية،مج. 35، ع. 138، ص ص. 51-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442992
Modern Language Association (MLA)
خلف، محمد حسني. فاعلية استخدام الواقع المعزز في تدريس العلوم على تنمية التفكير المنطقي لدى طلاب الصف السابع. المجلة التربوية مج. 35، ع. 138 (آذار 2021)، ص ص. 51-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442992
American Medical Association (AMA)
خلف، محمد حسني. فاعلية استخدام الواقع المعزز في تدريس العلوم على تنمية التفكير المنطقي لدى طلاب الصف السابع. المجلة التربوية. 2021. مج. 35، ع. 138، ص ص. 51-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442992
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1442992
