تجربة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في التحول الرقمي أثناء جائحة كورونا كوفيد-19
Other Title(s)
The experience of the college of basic educations in Kuwait in the digital transformation during the Covid-19 pandemic
Joint Authors
العنزي، دلال فرحان نافع
العنزى، فريح عويد مبارك
Source
Issue
Vol. 36, Issue 141 (31 Dec. 2021), pp.91-120, 30 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
30
Main Subjects
Pharmacy, Health & Medical Sciences
Educational Sciences
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة رصد جهود كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في التحول الرقمي أثناء جائحة كرونا كوفيد-19 وتدريب أعضاء الهيئة التدريسية على التعلم عن بعد وإدارة الاجتماعات عن بعد باستخدام مايكروسوفت تيمز MS Teams من خلال برنامج تدريبي متكامل.
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال بناء أداة للدراسة، استهدفت تقييم البرنامج التدريبي للتعلم عن بعد وطبقت الأداة على عينة قوامها (ن= ٢٣٩) عضو هيئة تدريسية وتدريبية، وأظهرت النتائج رضا أعضاء الهيئة التدريسية عن البرنامج التدريبي للتعلم عن بعد، وحصول درجة أستاذ مساعد على متوسط أعلى من مدرب في استيعاب البرنامج التدريبي للتعلم عن بعد.
أوصت الدراسة تحسين أنظمة القبول والتسجيل والشؤون الطلابية لكي تتوائم مع التعلم عن بعد وتطوير نظم الاختبارات الإلكترونية ووضع ما نسبته ٢٠ % من المقررات الدراسية النظرية مع استخدام التعلم عن بعد.
كما أوصت بتنظيم برامج تدريبية بصفة دورية لأعضاء الهيئة التدريسية والتدريبية لمتابعة التطورات التكنولوجية واستخدام التطبيقات الحديثة.
Abstract EN
The study aimed to documenting the efforts conducted by the college of basic education (CBE) in Kuwait in the digital transformation during Covid-19 pandemic, train faculty members in distance learning using MS Teams through an integrated training program.
The current study used the descriptive methodology by constructing a study tool, where the t tool sought to evaluate the distance learning training programme.
The study recommends improving admissions, registration, and student affairs systems to adapt to distance learning, develop electronic testing systems and develop 20 % of theoretical courses with the use of distance learning.
It also recommended regular training programmes for faculty and training members to follow up on technological developments and the use of modern applications.
American Psychological Association (APA)
العنزي، دلال فرحان نافع والعنزى، فريح عويد مبارك. 2021. تجربة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في التحول الرقمي أثناء جائحة كورونا كوفيد-19. المجلة التربوية،مج. 36، ع. 141، ص ص. 91-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443078
Modern Language Association (MLA)
العنزي، دلال فرحان نافع والعنزى، فريح عويد مبارك. تجربة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في التحول الرقمي أثناء جائحة كورونا كوفيد-19. المجلة التربوية مج. 36، ع. 141 (كانون الأول 2021)، ص ص. 91-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443078
American Medical Association (AMA)
العنزي، دلال فرحان نافع والعنزى، فريح عويد مبارك. تجربة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في التحول الرقمي أثناء جائحة كورونا كوفيد-19. المجلة التربوية. 2021. مج. 36، ع. 141، ص ص. 91-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443078
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 116-120
Record ID
BIM-1443078
