Measuring student’s readiness to accept the use of e-learning systems during corona pandemic in higher education, Kuwait
Other Title(s)
قياس جاهزية الطلاب لقبول استخدام أنظمة التعلم الإلكتروني اثناء جائحة كورونا في التعليم العالي بالكويت
Joint Authors
al-Kandari, Anwar Muhammad
al-Rabiah, Shayma Nasir
Qartam, Huda
Shahron, Syairah A.
Source
Issue
Vol. 35, Issue 139 (30 Jun. 2021), pp.11-43, 33 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
33
Main Subjects
Educational Sciences
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
يمثل تبني التعلم الإلكتروني إحدى المشكلات الرئيسية في وزارة التربية والتعليم في الكويت خلال جائحة كوفيد-19.
وتلعب جاهزية الطلاب في التعليم العالي دورا رئيسيا في نجاح أو فشل أنظمة التعلم الإلكتروني / عن بعد.
يتمثل الغرض من هذه الدراسة في تقييم جاهزية الطلاب وتحديد أهم العوامل التي تؤثر على استعدادهم في التعلم الإلكتروني من أجل استخدام الفرص الفعالة التي تسهل التعلم الإلكتروني.
تم توزيع استبيان على طلاب التعليم العالي في الكويت.
وبتحليل 760 استبانة تم استردادها، كشفت الدراسة أنه على الرغم من فجاءة جائحة كوفيد-19 والتحول السريع إلى التعلم عبر الإنترنت، إلا أن الطلاب أظهروا استعدادا لتقبل ذلك، وكان لديهم موقف إيجابي تجاه استخدام التعلم الالكتروني؛ حيث أظهرت النتائج وجود تصورات إيجابية تتعلق بالابتكار والتفاؤل والفائدة وسهولة استخدام التكنولوجيا، مما يؤدي إلى موقف إيجابي ونية مؤكدة لاستخدام التعلم الإلكتروني.
Abstract EN
Readiness for e-learning represents a major concern for the ministry of education in Kuwait during the current COVID-19 pandemic because such readiness plays an important role in the success or failure of e-learning systems.
The purpose of this study is to assess the most important factors affecting students' readiness for e-learning.
A quantitative methodology is adopted, with a questionnaire distributed to students in higher education in Kuwait and 760 responses were collected.
The study revealed that during the pandemic, students were ready in terms of having positive perceptions of the innovation, optimism, usefulness, and ease use of e-learning.
They are found, however, not relating to feelings of security and discomfort.
The positive attitude and resultant behavior reflect intention to use e-learning.
American Psychological Association (APA)
al-Kandari, Anwar Muhammad& al-Rabiah, Shayma Nasir& Qartam, Huda& Shahron, Syairah A.. 2021. Measuring student’s readiness to accept the use of e-learning systems during corona pandemic in higher education, Kuwait. The Educational Journal،Vol. 35, no. 139, pp.11-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443132
Modern Language Association (MLA)
al-Kandari, Anwar Muhammad…[et al.]. Measuring student’s readiness to accept the use of e-learning systems during corona pandemic in higher education, Kuwait. The Educational Journal Vol. 35, no. 139 (Jun. 2021), pp.11-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443132
American Medical Association (AMA)
al-Kandari, Anwar Muhammad& al-Rabiah, Shayma Nasir& Qartam, Huda& Shahron, Syairah A.. Measuring student’s readiness to accept the use of e-learning systems during corona pandemic in higher education, Kuwait. The Educational Journal. 2021. Vol. 35, no. 139, pp.11-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443132
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 39-43
Record ID
BIM-1443132