أثر الكتاب المدرسي في نجاح العملية التعليمية: كتاب "المشوق" للسنة الأولى من التعليم لثانوي
Other Title(s)
The impact of the textbook in the success of the educational process: book “Almoshawiq” for the first year of secondary education
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.114-130, 17 p.
Publisher
Hassiba Benbouali University of Chlef the Laboratory of the Functional Language Theory
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
لا يختلف اثنان حول أهمية الكتاب المدرسي إذ يعد أحد العناصر الرئيسيــة و الهـــامــــــــــة التي تلعـــــــــب دورا بارزا فـــي العملية التعليمية التعلمية، و رغم وجود مصادر ووسائل تعليمية متعددة يبقى للكتاب المدرسي مكانتــه الأولى و المتميزة بالنسبة للمعلم و المتعلم، فهو الأداة المعبرة عن المنهاج حيث يترجم ما سطر فيه من معلومـات وقيم و مهارات، و مرجع أساسي يحتوي المادة التعليمية بشكل منظم يساعد المتعلمين على بناء معارفهم حسب الأهداف التربوية المراد تحقيقها، و يمثل الكتاب المدرسي للمعلمين سندا تربويا يمكن من تنظيم عملية التعليـــم، وتوفير الشروط المناسبة لنجاحها.
و بما أن محتويات الكتاب المدرسي تنتقى بشكل مدروس و مخطط له سنحاول تحليل محتوى المشوق بعد أن نقف عند مفهوم الكتاب المدرسي، و مواصفاته، لنصل إلى الســؤال الأهم هو هل محتوى المشوق يستجيب لما سطره المنهاج من أهداف على مستوى الوحدة التعليمية؟
Abstract EN
There is no disagreement about the importance of the textbook, as it is one of the main and important elements that play a prominent role in the teaching-learning process, and despite the existence of multiple educational sources and means, the textbook remains its first and distinct position for the teacher and the learner, as it is the tool that expresses the curriculum as it translates the information written in it And values and skills, and a basic reference that contains the educational material in an organized manner that helps learners to build their knowledge according to the educational goals to be achieved.
Since the contents of the textbook are selected in a deliberate and planned manner, we will try to analyze the interesting content after we stand at the concept of the textbook, and its specifications, to arrive at the most important question: does the interesting content respond to the objectives of the curriculum at the level of the educational unit?
American Psychological Association (APA)
عليوة، أمين وابن قويدر، خديجة. 2022. أثر الكتاب المدرسي في نجاح العملية التعليمية: كتاب "المشوق" للسنة الأولى من التعليم لثانوي. مجلة اللغة الوظيفية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 114-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444506
Modern Language Association (MLA)
عليوة، أمين وابن قويدر، خديجة. أثر الكتاب المدرسي في نجاح العملية التعليمية: كتاب "المشوق" للسنة الأولى من التعليم لثانوي. مجلة اللغة الوظيفية مج. 9، ع. 2 (2022)، ص ص. 114-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444506
American Medical Association (AMA)
عليوة، أمين وابن قويدر، خديجة. أثر الكتاب المدرسي في نجاح العملية التعليمية: كتاب "المشوق" للسنة الأولى من التعليم لثانوي. مجلة اللغة الوظيفية. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 114-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444506
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1444506