فاعلية التعلم بالألعاب الإلكترونية في ترقية مهارة الكلام لدى متعلمي المرحلة الابتدائية: السنة الثالثة أنموذجا
Other Title(s)
Effectiveness of learning through electronic games in developing speech skill with primary school learners: 3rd grade as a case study
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.193-210, 18 p.
Publisher
Hassiba Benbouali University of Chlef the Laboratory of the Functional Language Theory
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
- Education
- Electronic education
- Educational toys
- Teaching
- Child abuse
- Case studies
- Technological trends
- Empiricism
- Electronic games
- Languages
- Arabic language
- Skills
Abstract AR
سعيا لخدمة تعليم اللغة العربية، تحاول هذه الدراسة تقصي فاعلية التعلم بالألعاب الإلكترونية في ترقية مهارة الكلام لدى متعلمي المرحلة الابتدائية (السنة الثالثة أنموذجا)؛ باعتبار أن الألعاب التعليمية الإلكترونية أحد الفنيات و الطرائق الإبداعية الحديثة المستخدمة في تدريس اللغة العربية و تنمية مهاراتها.
اتبعت الباحثة كل من المنهج الوصفي و المنهج التجريبي المرتكنيين على آليات: الوصف، و الإحصاء، لتفسير و تحليل النتائج، بعد تطبيق أدوات الدراسة الميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي، وتوصلت الورقة البحثية إلى عدة نتائج منها: وجود ميول عند متعلمي العربية إلى استخدام الألعاب الالكترونية كأسلوب لتعلم و التفاعل معها، كما أن المدرسة الجزائرية تهدف لترقية تعليم العربية، ومواكبة الانفجار التكنولوجي، ذلك لاعتمادها تضمين التعليم الإلكتروني في المنظومة التربوية
Abstract EN
With a view to serve the Arabic language, this paper shall inquire the effectiveness of learning through electronic games in developing speech skill with primary school learners (3rd grade case study), considering that electronic games are one of the modern techniques and creative methods used in teaching Arabic and developing its skills.
This paper followed both the descriptive and empirical researches based on mechanisms of: description, statistics; to explain and analyze results after applying methods of field study on a sample of pupils of 3rd grade primary school, we found many results including: Arabic learners tend to use electronic games as a method to learn it and interact with it, hence the Algerian school aims at promoting Arabic teaching and meeting the technological explosion, by adopting electronic learning in the educational system.
American Psychological Association (APA)
أحمد، صباح يحي مرسي. 2022. فاعلية التعلم بالألعاب الإلكترونية في ترقية مهارة الكلام لدى متعلمي المرحلة الابتدائية: السنة الثالثة أنموذجا. مجلة اللغة الوظيفية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 193-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444511
Modern Language Association (MLA)
أحمد، صباح يحي مرسي. فاعلية التعلم بالألعاب الإلكترونية في ترقية مهارة الكلام لدى متعلمي المرحلة الابتدائية: السنة الثالثة أنموذجا. مجلة اللغة الوظيفية مج. 9، ع. 2 (2022)، ص ص. 193-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444511
American Medical Association (AMA)
أحمد، صباح يحي مرسي. فاعلية التعلم بالألعاب الإلكترونية في ترقية مهارة الكلام لدى متعلمي المرحلة الابتدائية: السنة الثالثة أنموذجا. مجلة اللغة الوظيفية. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 193-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444511
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1444511