تأثير تطوير تحركات القدمين على فعالية المتابعة الهجومية لناشئي الكوميتيه في رياضة الكاراتيه
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 25 (31 Aug. 2022), pp.1-21, 21 p.
Publisher
Zagazig University Physical Education College Females
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير تطوير تحركات القدمين على فعالية المتابعة الهجومية لناشئي الكوميتيه في رياضة الكاراتيه، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة من لاعبي منطقة الشرقية للكاراتيه في المرحلة السنية تحت 16 سنة واشتملت العينة على (18) لاعبا تم تقسيمهم إلى مجموعة أساسية (10) لاعبين، كما استعان الباحث بعدد (8) لاعبا من خارج عينة البحث الأساسية ومن نفس مجتمع البحث لإجراء التجربة الاستطلاعية والمعاملات العلمية للاختبارات والمقاييس قيد البحث، وقد استخدم الباحث التصميم التجريبي بتصميم مجموعة تجريبية بطريقة القياس(القبلي، البعدي) وكانت أهم النتائج أن أثر البرنامج التدريبي المقترح لتطوير تحركات القدمين والمتابعة الهجومية الخاطفة والمتابعة الهجومية المضادة تأثير إيجابيا في نسب التحسن بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية قيد الدراسة في متغيرات} المتابعة الهجومية الخاطفة للتركيب الهجومي (كيزامي زكي-جياكو زوكي)-المتابعة الهجومية الخاطفة على (مهارة كيزامي مواشي جيري)-المتابعة الهجومية المضادة (كيزامي أورا مواشي جيري) {بنسب متفاوتة حيث تراوحت نسبة التحسن إلى ما بين (48.28%.
51.91%).
American Psychological Association (APA)
علي، محمود علي متولي. 2022. تأثير تطوير تحركات القدمين على فعالية المتابعة الهجومية لناشئي الكوميتيه في رياضة الكاراتيه. مجلة بحوث التربية الشاملة،مج. 13، ع. 25، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444601
Modern Language Association (MLA)
علي، محمود علي متولي. تأثير تطوير تحركات القدمين على فعالية المتابعة الهجومية لناشئي الكوميتيه في رياضة الكاراتيه. مجلة بحوث التربية الشاملة مج. 13، ع. 25 (2022)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444601
American Medical Association (AMA)
علي، محمود علي متولي. تأثير تطوير تحركات القدمين على فعالية المتابعة الهجومية لناشئي الكوميتيه في رياضة الكاراتيه. مجلة بحوث التربية الشاملة. 2022. مج. 13، ع. 25، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444601
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 19-21
Record ID
BIM-1444601
