التعلم الإلكتروني التشاركي القائم على تطبيق المحمول التفاعلي Telegram وتأثيره على التحصيل المعرفي والمهاري لبعض المهارات في تنس الطاولة وتنمية السلوك الإجتماعي الإيجابي
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 24 (31 Jul. 2022)27 p.
Publisher
Zagazig University Physical Education College Females
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Electronic education
- Cooperative learning
- Social behavior
- Knowledge acquisition
- Egypt
- Physical training
- Table tennis
- Mobile apps
- Motor Skills
Abstract AR
يهدف البحث إلى استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي القائم على تطبيق المحمول التفاعلي Telgram ومعرفة تأثيره على التحصيل المعرفي والمهارى لبعض المهارات في تنس الطاولة وتنمية السلوك الاجتماعي الإيجابي، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة قوامها (36) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (18) طالبة.
أدوات جمع البيانات: اختبارات بدنية-اختبارات مهارية-اختبار التحصيل المعرفي-مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي -البرنامج التعليمي.
المعالجات الإحصائية: المتوسط الحسابي-الانحراف المعياري-الوسيط-معامل الالتواء-اختبار "ت" -معامل الارتباط.
وكانت أهم النتائج استخدام أسلوب التعلم الإلكتروني التشاركي له تأثيرا إيجابيا على مستوى التحصيل المعرفي والمهارى لمهارات تنس الطاولة قيد البحث والسلوك الاجتماعي الإيجابي، تفوق أفراد المجموعة التجريبية (التعلم الإلكتروني التشاركي) على أفراد المجموعة الضابطة (أسلوب التعلم بالأوامر) في القياسات البعدية في مستوى التحصيل المعرفي والمهارى لمهارات تنس الطاولة قيد البحث والسلوك الاجتماعي الإيجابي.
وكانت اهم التوصيات استخدام أسلوب التعلم الإلكتروني التشاركي للارتقاء بمستوى التحصيل المعرفي والمهارى لمهارات تنس الطاولة قيد البحث والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق، وتبنى استخدام تطبيق برنامج التليجرام Telegram.
في تعليم مهارات تنس الطاولة لطالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق.
American Psychological Association (APA)
منيع، سمر حسن أحمد. 2022. التعلم الإلكتروني التشاركي القائم على تطبيق المحمول التفاعلي Telegram وتأثيره على التحصيل المعرفي والمهاري لبعض المهارات في تنس الطاولة وتنمية السلوك الإجتماعي الإيجابي. مجلة بحوث التربية الشاملة،مج. 12، ع. 24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444611
Modern Language Association (MLA)
منيع، سمر حسن أحمد. التعلم الإلكتروني التشاركي القائم على تطبيق المحمول التفاعلي Telegram وتأثيره على التحصيل المعرفي والمهاري لبعض المهارات في تنس الطاولة وتنمية السلوك الإجتماعي الإيجابي. مجلة بحوث التربية الشاملة مج. 12، ع. 24 (2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444611
American Medical Association (AMA)
منيع، سمر حسن أحمد. التعلم الإلكتروني التشاركي القائم على تطبيق المحمول التفاعلي Telegram وتأثيره على التحصيل المعرفي والمهاري لبعض المهارات في تنس الطاولة وتنمية السلوك الإجتماعي الإيجابي. مجلة بحوث التربية الشاملة. 2022. مج. 12، ع. 24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444611
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-1444611
