Les cours en ligne, quels effets sur la formation des futurs enseignants de fLE, en Algérie?
Other Title(s)
Online courses, what effects on the training of future teachers of French as a foreign language, in Algeria?
Author
Source
Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Oct. 2022), pp.244-256, 13 p.
Publisher
Université Mohamed Boudiaf M’Sila Laboratoire la Poétique Algérienne
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract FRE
En raison de la pandémie mondiale causée par la Covid-19, le monde entier témoigne d'une fermeture massive et nécessaire des établissements d'enseignement scolaire et universitaire.
Pour assurer la continuité de l'enseignement, de nombreux pays notamment l'Algérie a déployé un dispositif pour accomplir cette mission.
En milieu universitaire, les classes et les amphis sont vite remplacés par des salles virtuelles et des cours en ligne.
Les enseignants sont en effet, appelés à concevoir des cours sous cette forme afin de garantir la formation de leurs étudiants.
Après deux ans de confinement, cet article se propose de percevoir par le biais d'une enquête, les effets de cette transition numérique sur les étudiants destinés à enseigner le FLE.
American Psychological Association (APA)
Ghazal, Nadrah. 2022. Les cours en ligne, quels effets sur la formation des futurs enseignants de fLE, en Algérie?. Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne،Vol. 7, no. 2, pp.244-256.
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Modern Language Association (MLA)
Ghazal, Nadrah. Les cours en ligne, quels effets sur la formation des futurs enseignants de fLE, en Algérie?. Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne Vol. 7, no. 2 (Oct. 2022), pp.244-256.
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American Medical Association (AMA)
Ghazal, Nadrah. Les cours en ligne, quels effets sur la formation des futurs enseignants de fLE, en Algérie?. Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne. 2022. Vol. 7, no. 2, pp.244-256.
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Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1444897
