تأثير برنامج تعليمي باستخدام عناصر الحركة النوعية الترويحية على تعليم بعض المهارات الأساسية و مستوى الدافعية للمبتدئين في كرة اليد
Author
Source
مجلة نظريات و تطبيقات التربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 37, Issue 3 (31 Jan. 2022), pp.298-331, 34 p.
Publisher
University of Sadat City Faculty of Physical Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام عناصر الحركة النوعية الترويحية و محاولة التعرف على : 1-تأثير البرنامج المقترح على تعليم و إتقان المهارات الأساسية : (التمرير-الاستقبال-التنطيط-الخداع-التصويب-وقفة الاستعداد- التحركات الأساسية و الخلفية-التحركات الجانبية-المقابلة الدافعية-حائط الصد) للمبتدئين قيد البحث في كرة اليد.
2-تأثير البرنامج المقترح على مستوى الدافعية للمبتدئين قيد البحث في كرة اليد.
و استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياس (القبلي / البعدي) لمجموعة واحدة تجريبية.
تم اختيار عينة البحث بالطرية العمدية من اللاعبين المبتدئين لكرة اليد بنادي الطالبية الرياضي و ذلك خلال الموسم الرياضي 2018 م / 2019 م، حيث بلغ العدد الكلي (8) مبتدئين (4 بنين، 4 بنات) تحت 11 سنة و يمثلوا المجتمع الكلي للبحث، كما تم الاستعانة بعدد (8) مبتدئين (4 بنين، 4 بنات) تحت 11 سنة بنادي اتحاد الشرطة الرياضي لهم نفس خصائص العينة الأساسية لإجراء المعاملات العلمية.
تم تطبيق البرنامج لمدة (8) أسابيع و بواقع (3) وحدات أسبوعيا و ذلك في الفترة من يوم الأحد الموافق 14 / 6 / 2015 م و حتى يوم الخميس الموافق 6 / 8 / 2015 م.
و توصلت أهم نتائج البحث إلى أن البرنامج التعليمي باستخدام عناصر الحركة النوعية الترويحية كان له تأثير إيجابي على تحسن مستوى أداء المهارات الأساسية و الهجومية (وضع الاستعداد (التحفز)-التقدم للأمام-التقهقر للخلف-مسك السيف-الطعن (الحركة الانبساطية)-الوضع الدفاعي الثالث-الوضع الدفاعي الرابع-الوضع الدفاعي الخامس-الهجوم بالقطع على الرأس-الهجوم بالقطع مع التغيير) لأفراد عينة البحث، و أن البرنامج التعليمي باستخدام عناصر الحركة النوعية الترويحية كان له تأثير إيجابي على تحسن مستوى الدافعية لأفراد عينة البحث.
American Psychological Association (APA)
كرم كامل إبراهيم. 2022. تأثير برنامج تعليمي باستخدام عناصر الحركة النوعية الترويحية على تعليم بعض المهارات الأساسية و مستوى الدافعية للمبتدئين في كرة اليد. مجلة نظريات و تطبيقات التربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 37، ع. 3، ص ص. 298-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1445993
Modern Language Association (MLA)
كرم كامل إبراهيم. تأثير برنامج تعليمي باستخدام عناصر الحركة النوعية الترويحية على تعليم بعض المهارات الأساسية و مستوى الدافعية للمبتدئين في كرة اليد. مجلة نظريات و تطبيقات التربية البدنية و علوم الرياضة مج. 37، ع. 3 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 298-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1445993
American Medical Association (AMA)
كرم كامل إبراهيم. تأثير برنامج تعليمي باستخدام عناصر الحركة النوعية الترويحية على تعليم بعض المهارات الأساسية و مستوى الدافعية للمبتدئين في كرة اليد. مجلة نظريات و تطبيقات التربية البدنية و علوم الرياضة. 2022. مج. 37، ع. 3، ص ص. 298-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1445993
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 330-331
Record ID
BIM-1445993
