نحو إطار مرجعي عربي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : المبادئ النظرية، و المقترحات التطبيقية
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 21 (31 Oct. 2022), pp.575-606, 32 p.
Publisher
Ain Shams University Egyptian Association for Languages Teaching
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
اتساقا مع رؤية مجلة بحوث في تدريس اللغات الرامية إلى التفرد إلي تحقيق الجودة العلمية للأبحاث في مجال اللغات، و رسالتها الهادفة إلى إثراء مجال تدريس اللغات، يسعدني أن أقدم هذه الورقة البحثية-كنشاط علمي- التي تؤطر لبناء إطار مرجعي عربي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، و تزاوج بين المنطلقات النظرية و الإجراءات التطبيقية، سائلا العليم القدير أن تمثل إضافة علمية ينتفع بها مخططو مناهج اللغة العربية، و العاملون في المجال.
American Psychological Association (APA)
محمود جلال الدين سليمان. 2022. نحو إطار مرجعي عربي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : المبادئ النظرية، و المقترحات التطبيقية. بحوث في تدريس اللغات،مج. 2022، ع. 21، ص ص. 575-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446128
Modern Language Association (MLA)
محمود جلال الدين سليمان. نحو إطار مرجعي عربي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : المبادئ النظرية، و المقترحات التطبيقية. بحوث في تدريس اللغات ع. 21 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 575-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446128
American Medical Association (AMA)
محمود جلال الدين سليمان. نحو إطار مرجعي عربي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : المبادئ النظرية، و المقترحات التطبيقية. بحوث في تدريس اللغات. 2022. مج. 2022، ع. 21، ص ص. 575-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446128
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 603-606
Record ID
BIM-1446128
