تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها كرأس مال ثقافي: دراسة ميدانية على الطلاب الصينيين بكلية الآداب جامعة طنطا
Other Title(s)
Teaching arabic to non-native speakers as a cultural capital: a field study on chinese students at the faculty of arts, tanta university
Author
Source
Issue
Vol. 50, Issue أ تشرين الأول / كانون الأول (31 Dec. 2022), pp.182-247, 66 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Arts
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
66
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Education
- Students
- Teaching
- Foreigners
- Employment opportunities
- Arab culture
- Languages
- Arabic language
- Chinese
- Likert scale
- Foreign speakers
Abstract AR
هدفت الدراسة الراهنة إلى التعرف على أهمية تعليم اللغة العربية كرأس مال ثقافي للطلاب الصينيين، و اتجاهاتهم نحو تعليم اللغة العربية، و رصد أهم الصعوبات التي تواجههم أثناء التعليم، و كذلك الخلفيات الاقتصادية و الاجتماعية لأسر الطلاب، و اعتمدت الدراسة على أسلوب الحصر الشامل، و بلغ حجم مجتمع الدراسة (125) طالبا و طالبة، و تمثلت أدوات الدراسة في دليل المقابلة، وأداة الملاحظة بدون المشاركة، و مقياس ليكرت ثلاثي الدرجة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن غالبية الطلاب الصينيين ينتمون إلى خلفيات اقتصادية و اجتماعية متوسطة و منخفضة، و يتعلمون العربية للتعرف على الثقافة العربية و الحصول على فرصة عمل، كما أن مواقفهم نحو اللغة العربية ايجابية، و من أهم الصعوبات التي تواجههم نظام الكتابة بالعربية.
Abstract EN
The present study aimed to identify the importance of teaching Arabic as a cultural capital for Chinese students, their attitudes towards teaching Arabic language, and to monitor the most important difficulties they face during education, as well as the economic and social backgrounds of the students' families.
The study was based on the total survey method.
The size of the study population (125) students, The study tools consisted of an interview guide, an observation tool without participation, and a tripartite Likert scale.
The results of the study found that the majority of Chinese students come from medium and low economic and social backgrounds and learn Arabic to learn about Arab culture and get a job.
Their attitudes towards Arabic are positive, and the most important difficulties facing the Arabic writing system.
American Psychological Association (APA)
النجار، ياسر السيد. 2022. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها كرأس مال ثقافي: دراسة ميدانية على الطلاب الصينيين بكلية الآداب جامعة طنطا. حوليات آداب عين شمس،مج. 50، ع. أ تشرين الأول / كانون الأول، ص ص. 182-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449380
Modern Language Association (MLA)
النجار، ياسر السيد. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها كرأس مال ثقافي: دراسة ميدانية على الطلاب الصينيين بكلية الآداب جامعة طنطا. حوليات آداب عين شمس مج. 50، ج. أ (تشرين الأول / كانون الأول 2022)، ص ص. 182-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449380
American Medical Association (AMA)
النجار، ياسر السيد. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها كرأس مال ثقافي: دراسة ميدانية على الطلاب الصينيين بكلية الآداب جامعة طنطا. حوليات آداب عين شمس. 2022. مج. 50، ع. أ تشرين الأول / كانون الأول، ص ص. 182-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449380
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1449380