تصور مقترح لتضمين أنشطة تعليمية قائمة على التفكير الأخضر المستدام في مقررات العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
A proposed conception to include educational activities based on sustainable green thinking in science courses in the (upper grades) at elementary schools in the Kingdom of Saudi Arabia
Author
Source
Issue
Vol. 33, Issue 131، ج. 1 (31 Jul. 2022), pp.143-192, 50 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
50
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Sustainable development
- Natural sciences
- Education
- Renewable energy sources
- Atmosphere
- Student activities
- Activities
- Statistics
- Waste disposal
- Biological diversity
- Saudi Arabia
- Environmental aspects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتضمين أنشطـة تعليميـة قائمـة على التفكير الأخضر المســتدام في مقررات العلــوم للصفــوف العليــا بالمرحلة الابتدائيــة في المملكة العربية السعــودية.
و لتحقيق الهدف، تم اختيار أربعة قضايا بيئية عالمية معاصرة، و هي: (الغلاف الجوي، التنوع الحيوي، الطاقة المتجددة، إدارة النفايات)، وتم بناء أداة تضمنت (30) مؤشرا فرعيا للدلالة على و جودها، و (60) مؤشرا للتفكير الأخضر المستدام، بواقع (15) مؤشرا لكل قضية منها على حده.
و بعد التأكــــد من صدق الأداة و ثباتها، تم استخدم المنهج الوصفي التحليلي؛ لتحليل جميع مقررات العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية لعام (1443ه/2021م)، وفق المؤشرات الواردة في أداة الدراسة.
و كشفت النتائج تدني نسب التضمين في جميع المقررات المستهدفة، إذ بلغت نسبة تضمين الأنشطة التعليمية المرتبطة بمؤشرات القضايا البيئية الأربعة، في مقررات العلوم للصف الرابع و الخامس و السادس على التوالي: (2.9% ، 3.6% ، 3.9% )، و تراوحت نسبة تحقق مؤشرات التفكير الأخضر المســــــــتدام بها على التوالي ما بين: [(20% –33.3% )، (13.3% - 40% ) (13.3% –33.3% )].
وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم تصور مقترح يتضمن أنشطة تعليمية قائمة على التفكير الأخضر المستدام، يمكن توظيفها في سياق المحتوى المعرفي لمقررات العلوم المستهدفة، بما يتلاءم مع المرحلة التعليمية، و يحقق أهداف البعد البيئي للتنمية المستدامة.
American Psychological Association (APA)
الجفري، سماح بنت حسين بن صالح. 2022. تصور مقترح لتضمين أنشطة تعليمية قائمة على التفكير الأخضر المستدام في مقررات العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 131، ج. 1، ص ص. 143-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449864
Modern Language Association (MLA)
الجفري، سماح بنت حسين بن صالح. تصور مقترح لتضمين أنشطة تعليمية قائمة على التفكير الأخضر المستدام في مقررات العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 131، ج. 1 (تموز 2022)، ص ص. 143-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449864
American Medical Association (AMA)
الجفري، سماح بنت حسين بن صالح. تصور مقترح لتضمين أنشطة تعليمية قائمة على التفكير الأخضر المستدام في مقررات العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 131، ج. 1، ص ص. 143-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449864
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1449864