استخدام نموذج ماريل هارد متن للتدريس الموجه للدماغ لتنمية التحصيل والمشاعر الأكاديمية نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
نصر، هانم أحمد الحسيني أبو زيد
الخليفة، فاطمة محمد عبد الوهاب
فايز محمد عبده
Source
Issue
Vol. 33, Issue 130، ج. 3 (30 Apr. 2022), pp.359-396, 38 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج ماريل هاردمين للتدريس الموجه للدماغ لتنمية التحصيل و المشاعر الأكاديمية نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، و لتحقيق ذلك الهدف تم بناء دليل المعلم في ضوء نموذج ماريل هارديمن في وحدة (المادة و تركيبها ) ووحدة (الطاقة) للصف الأول الإعدادي، كما تم إعداد اختبار تحصيلي في الوحدتين، و مقياس المشاعر الأكاديمية نحو العلوم، وتم تجريب النموذج على مجموعة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي، و استخدام التصميم التجريبي للمجموعتين: تجريبية و ضابطة و القياس القبلي البعدي، و أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة لكلا من الاختبار التحصيلي و مقياس المشاعر الأكاديمية لصالح المجموعة التجريبية، كما أسفرت النتائج عن وجود أثر كبير نموذج ماريل هاردمين للتدريس الموجه للدماغ على تنمية التحصيل و المشاعر الأكاديمية نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وفي ضوء هذه النتائج أوصى البحث بضرورة تضمين نموذج ماريل هاردمين للتدريس الموجه للدماغ و النماذج التدريسية القائمة على مبادئ التعلم المستند للدماغ في تدريس العلوم.
American Psychological Association (APA)
نصر، هانم أحمد الحسيني أبو زيد وفايز محمد عبده والخليفة، فاطمة محمد عبد الوهاب. 2022. استخدام نموذج ماريل هارد متن للتدريس الموجه للدماغ لتنمية التحصيل والمشاعر الأكاديمية نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 130، ج. 3، ص ص. 359-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449887
Modern Language Association (MLA)
الخليفة، فاطمة محمد عبد الوهاب....[و آخرون]. استخدام نموذج ماريل هارد متن للتدريس الموجه للدماغ لتنمية التحصيل والمشاعر الأكاديمية نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 130، ج. 3 (نيسان 2022)، ص ص. 359-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449887
American Medical Association (AMA)
نصر، هانم أحمد الحسيني أبو زيد وفايز محمد عبده والخليفة، فاطمة محمد عبد الوهاب. استخدام نموذج ماريل هارد متن للتدريس الموجه للدماغ لتنمية التحصيل والمشاعر الأكاديمية نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 130، ج. 3، ص ص. 359-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449887
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1449887
