استخدام الآثار التاريخية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
عبد الوهاب، علي جودة محمد
مسعود، رضا هندي جمعة
إبراهيم، سمر عادل السيد علي
Source
Issue
Vol. 33, Issue 130، ج. 1 (30 Apr. 2022), pp.363-392, 30 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
History
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالى التعرف على فاعلية استخدام الآثـار التاريخية في تــدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لــدى تـلاميذ المرحلة الإعدادية، و تكونت عينة البحث من (65) تلميذا بالصف الأول الإعدادى قسمت إلى مجموعتين، أحداهما مجموعة ضابطة عددها (33) تلميذا قاموا بدراسة موضوعات الوحدة الرابعة "تاريخ مصر عبر العصور القديمة" بالطريقة المتبعة في المدارس، و الأخرى مجموعة تجريبية عددها (32) تلميذا قاموا بدراسة نفس الوحدة باستخدام الآثار التاريخية، و تمثلت أداة البحث في اختبار مهارات التفكير البصرى، حيث طبقت أداة البحث قبليا على مجموعتى البحث، ثم درس كل منهما الوحدة، ثم تم تطبيق أداة البحث بعديا على مجموعتى البحث، وقد توصلت نتائج البحث إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدى لاختبار التفكير البصرى ككل، وفي كل مهارة على حدة، لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، ووجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلى و البعدى لاختبار التفكير البصرى ككل، وفي كل مهارة على حدة، لصالح درجات التطبيق البعدى، و بالتالى فاعلية استخدام الآثار التاريخية في تدريس التاريخ في تنمية بعض مهارات التفكير البصرى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى، وقد أوصى البحث بضرورة استخدام الآثار التاريخية في تدريس التاريخ في جميع المراحل الدراسية، و ضرورة تدريب المعلمين على إجراءات استخدامها داخل الفصول الدراسية لما تحققه من أهداف تربوية منشودة.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، سمر عادل السيد علي وعبد الوهاب، علي جودة محمد ومسعود، رضا هندي جمعة. 2022. استخدام الآثار التاريخية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 130، ج. 1، ص ص. 363-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449923
Modern Language Association (MLA)
عبد الوهاب، علي جودة محمد....[و آخرون]. استخدام الآثار التاريخية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 130، ج. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 363-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449923
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، سمر عادل السيد علي وعبد الوهاب، علي جودة محمد ومسعود، رضا هندي جمعة. استخدام الآثار التاريخية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 130، ج. 1، ص ص. 363-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449923
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1449923
