أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
Other Title(s)
The effect of using 3D augmented reality visuals on the development of science fiction for second-grade secondary students in physics course
Joint Authors
الرشيدي، محمد بن دوسان بخيت
القط، محمد علي عبد المقصود
Source
المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
Issue
Vol. 2022, Issue 15 (30 Jun. 2022), pp.1-36, 36 p.
Publisher
Tanta University Faculty of Specific Education
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
القط، محمد علي عبد المقصود والرشيدي، محمد بن دوسان بخيت. 2022. أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية،مج. 2022، ع. 15، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451743
Modern Language Association (MLA)
القط، محمد علي عبد المقصود والرشيدي، محمد بن دوسان بخيت. أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية ع. 15 (حزيران 2022)، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451743
American Medical Association (AMA)
القط، محمد علي عبد المقصود والرشيدي، محمد بن دوسان بخيت. أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية. 2022. مج. 2022، ع. 15، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451743
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1451743
