العلاقات الإنسانية بين التوجيه الفني و معلمات التربية الرياضية للمرحلة الابتدائية بمحافظة الإسكندرية
Other Title(s)
Human relations between technical guidance and physical education teachers for the stage elementary
Joint Authors
عوض، رشا عبد النعيم محمد
شكر، عبير أبو النجاه عبد الحليم
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2022, Issue 96، ج. 2 (31 Jul. 2022), pp.40-102, 63 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
63
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Interpersonal relations
- Democracy
- Philosophy
- Alexandria
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقات الإنسانية بين التوجيه الفنى و معلمات التربية الرياضية للمرحلة الإبتدائية بمحافظة الإسكندرية.
من خلال التعرف على عناصر العلاقات الإنسانية الأربعة (الإيمان بقيمة الفرد – المشاركة و التعاون – العدل في المعاملة – النمو المهنى) ووضع إجراءات لتفعيل العلاقات الإنسانية بين التوجيه الفنى و معلمات التربية الرياضية، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي.
و إستخدمتا الباحثتان إستمارة إستبيان.
وتم إختيار العينة بالطريقة العمدية للموجهات، و اختيار عينة عشوائية لمعلمات التربية الرياضية للمرحلة الإبتدائية بإلادارت السبعة لمحافظة الاسكندرية، وتوصلتا الباحثتان للنتائج التالية: وجود فروق دالة إحصائيا بين التوجيه الفنى و معلمات التربية الرياضية للمرحلة الإبتدائية في تحقيق عنصر" الإيمان بقيمة الفرد".
لصالح التوجيه الفنى بنسبة (78.61% )، و لمعلمات التربية الرياضية بنسبة (57% ).
و تحقيق عنصر" المشاركة و التعاون ".
لصالح التوجيه الفنى بنسبة (65.68% )، و لمعلمات التربية الرياضية بنسبة (53.20% ).
و تحقيق عنصر" العدل في المعاملة ".
لصالح التوجيه الفنى بنسبة (68.97% )، و لمعلمات التربية الرياضية بنسبة (54.10% ).
و إنخفاض نسبة تحقيق عنصر" النمو المهنى".
لصالح التوجيه الفنى بنسبة (52.62% )، و لمعلمات التربية الرياضية بنسبة (39.70% ).
و تحقق العلاقات الإنسانية بين التوجيه الفنى و معلمات التربية الرياضية بالمرحلة الابتدائية للمدارس الرسمية بمحافظة الاسكندرية، بدرجة مرتفعة نسبيا بالكاد تخطت نسبة (50% ) لصالح التوجيه الفنى بنسبة (64.67% ).
و لصالح المعلمات بنسبة (50.5% ).
و أوصت الدراسة ب تصميم ميثاق اخلاقى بأدارة توجيه التربية الرياضية يحدد ويوضح من خلاله كيفيه الارتقاء بالقيم و المبادئ الديمقراطية و العلاقات الانسانية للجميع من إدارة عليا و نظار و المعلمات بالمستويات الادارية المختلفة.
و تصميم ووضع نظام لربط الحوافز و الجزاءات بمستوى الاداء لكل من ناظر و مدرسى المدرسة بالمستويات الادارية المختلفة.
American Psychological Association (APA)
عوض، رشا عبد النعيم محمد وشكر، عبير أبو النجاه عبد الحليم. 2022. العلاقات الإنسانية بين التوجيه الفني و معلمات التربية الرياضية للمرحلة الابتدائية بمحافظة الإسكندرية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2022، ع. 96، ج. 2، ص ص. 40-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452524
Modern Language Association (MLA)
عوض، رشا عبد النعيم محمد وشكر، عبير أبو النجاه عبد الحليم. العلاقات الإنسانية بين التوجيه الفني و معلمات التربية الرياضية للمرحلة الابتدائية بمحافظة الإسكندرية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 96، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 40-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452524
American Medical Association (AMA)
عوض، رشا عبد النعيم محمد وشكر، عبير أبو النجاه عبد الحليم. العلاقات الإنسانية بين التوجيه الفني و معلمات التربية الرياضية للمرحلة الابتدائية بمحافظة الإسكندرية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2022. مج. 2022، ع. 96، ج. 2، ص ص. 40-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452524
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1452524