![](/images/graphics-bg.png)
درجة الاستقواء الإداري لدى مديري المدارس الابتدائية بدولة الكويت
Other Title(s)
The degree of intensity administration among primary school manager in the state of Kuwait
Joint Authors
العنزي، تغريد مرزوق سعد
العجمي، مبارك محمد حمد مسامح
Source
المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 19 (31 Mar. 2021), pp.192-207, 16 p.
Publisher
College of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة الاستقواء الإداري لدى مديري المدارس الابتدائية بدولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس فيها وأثر متغيرات (الجنس، وسنوات الخبرة) في ذلك وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة، تكونت من (27) فقرة موزعة على أربع مجالات وهي.( تخطيط، وتنظيم، وتوجيه، ورقابة).
ولم التحقق من صدقها وثباتها، و تكونت عينة الدراسة من( 139) مديرا ومديرة.
وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن درجة الاستقواء الإداري لدى مديري المدارس الابتدائية بدولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس فيها جاءت بدرجة متوسطة في جميع المجالات، وجاءت الرقابة بالرتبة الأولى، ثم مجال التوجيه بالرتبة الثانية، ثم التخطيط بالرئبة الثالثة، ثم مجال التنظيم في الرتبة الأخيرة، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة وفق متغيرات المؤهل العلمي والجنس في مجال الاستقواء الإداري، وعدم وجود خروق ذات دلالة إحصائية مع متغير الخيرة ضمن مجال الاستقواء الإداري، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الدراسة بضرورة عقد ورش عمل وتدريب لمدراء المدارس لتوعيتهم بضرورة استخدام الأساليب الحديثة العلمية في الإدارة والابتعاد عن الأساليب التقليدية كالاستقواء الإداري.
Abstract EN
The study aimed to identify the degree of intensity administrative among primary school principals in the State of Kuwait from principals’ perspective and the effect of variables (gender, years of experience).
A descriptive survey approach was used, and to achieve the objectives of the study, a tool was developed, consisting of (27) items which were distributed on Four dimensions: planning, organizing, directing, and controlling.
Its validity and reliability were verified, and the study sample consisted of (139) principals.The results of the study showed that the degree of intensity administration among primary school principals ‘perspective in the State of Kuwait came with a mean degree in all fields, and controlling came first, then The field of direction is in the second rank, then planning in the third rank, then the field of organization in the last rank.
The results also showed that there are statistically significant differences in the estimates of the study sample according to the variables of scientific qualification and gender in the field of intensity administrative, and the absence of statistically significant differences with the variable of experience within The field of intensity administrative, and in light of the results of the study, the study recommended the necessity of holding workshops and training for school principals to increase their awareness of the necessity of using modern scientific methods in management and avoiding traditional methods such intensity administrative.
American Psychological Association (APA)
العجمي، مبارك محمد حمد مسامح والعنزي، تغريد مرزوق سعد. 2021. درجة الاستقواء الإداري لدى مديري المدارس الابتدائية بدولة الكويت. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 19، ص ص. 192-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453252
Modern Language Association (MLA)
العجمي، مبارك محمد حمد مسامح والعنزي، تغريد مرزوق سعد. درجة الاستقواء الإداري لدى مديري المدارس الابتدائية بدولة الكويت. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 19 (آذار 2021)، ص ص. 192-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453252
American Medical Association (AMA)
العجمي، مبارك محمد حمد مسامح والعنزي، تغريد مرزوق سعد. درجة الاستقواء الإداري لدى مديري المدارس الابتدائية بدولة الكويت. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 19، ص ص. 192-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453252
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 206-207
Record ID
BIM-1453252