فاعلية استخدام التعلم القائم على المشروعات في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
Other Title(s)
The effectiveness of using project-based learning in science teaching to develop the conceptual assimilation of first year middle school students
Joint Authors
محمد، كريمة عبد اللاه محمود
يوسف، السعدي الغول السعدي
إسحق، هناء ثروت زكي
Source
مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة
Issue
Vol. 5, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.162-211, 50 p.
Publisher
South Valley University Faculty of Education in Hurgha|
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
50
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلي التعرف على فاعلية استخدام التعلم القائم على المشروعات في تدريس العلوم لتنمية الإستيعاب المفاهيمى، و تكونت عينة البحث من (60) تلميذ و تلميذه من تلاميذ الصف الأول الاعدادى بمدرسة الاحياء، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين بشكل عشوائي لتكون إحداهما المجموعة التجريبية، و عددها (30) تلميذا و تلميذة، و التي درست باستخدام التعلم القائم على المشروعات، و الثانية المجموعة الضابطة، و عددها (30) تلميذا و تلميذة و التي درست بالطريقة المعتادة في التدريس، وقد أستخدم البحث المنهج التجريبي القائم علي التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة، وتم إعداد قائمة بمستويات الاستيعاب المفاهيمى وفي ضوئها تم إعداد اختبار الإستيعاب المفاهيمى، وتوصلت النتائج إلي فاعلية استخدام التعلم القائم على المشروعات في تنمية الإستيعاب المفاهيمى، و أشارت إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات التلاميذ المجموعة التجريبية و متوسطات درجات التلاميذ المجموعة الضابطة في اختبار الاستيعاب المفاهيمى بعد التطبيق لصالح المجموعة التجريبية، و أوصي البحث بضرورة إشراك المتعلمين في في كيفية الحصول على مصادر المعرفة، ضرورة اهتمام واضعي المناهج بتنمية مستويات الأستيعاب المفاهيمى ضمن أهداف المناهج الدراسية لتدريس العلوم، عمل دورات تدريبية بشكل مستمر لمعلمى العلوم ليستطيعوا من مسايرة المناهج المتطورة، و الدراية بالوسائل و التقنيات التكنولوجية الحديثة.
American Psychological Association (APA)
إسحق، هناء ثروت زكي ويوسف، السعدي الغول السعدي ومحمد، كريمة عبد اللاه محمود. 2022. فاعلية استخدام التعلم القائم على المشروعات في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة،مج. 5، ع. 4، ص ص. 162-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453777
Modern Language Association (MLA)
محمد، كريمة عبد اللاه محمود....[و آخرون]. فاعلية استخدام التعلم القائم على المشروعات في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة مج. 5، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 162-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453777
American Medical Association (AMA)
إسحق، هناء ثروت زكي ويوسف، السعدي الغول السعدي ومحمد، كريمة عبد اللاه محمود. فاعلية استخدام التعلم القائم على المشروعات في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة. 2022. مج. 5، ع. 4، ص ص. 162-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453777
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1453777
