الطلاب اليمنيون في الجامعات المصرية (2013-2019م)
Joint Authors
سامي محمد نصار
الماظ، محمد السيد فرج
القدمي، إقبال هادي عبد الله
Source
Issue
Vol. 29, Issue 135 (30 Apr. 2022), pp.109-140, 32 p.
Publisher
Arab Center for Educational and Development
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
تسعى وزارة التعليم العالى إلى تحقيق تنمية و إعداد الموارد البشرية للجمهورية اليمنية و تأهيلهم لتطوير سوق العمل من خلال برامج الإيفاد الخارجى، البحث العلمى مصدر و رافدا أساسيا لدعم الجامعات اليمنية و القطاعين الحكومى و الخاص بالكوادر البشرية المؤهلة.
وذلك من خلال تحقيق الأهداف المحددة لبرامج الإيفاد و أهمية إيفاد الكفاءات اليمنية المؤهلة للدراسة في أفضل الجامعات في مختلف دول العالم، و من خلال برنامج الإيفاد الذى يسعى إلى إيجاد مستوى عال من المعايير الأكاديمية و المهنية، كذلك تبادل الخبرات العلمية و التربوية و الثقافية مع مختلف دول العالم، سعيا لبناء كوادر يمنية مؤهلة تنافسية لسوق العمل، و يهدف هذا البحث إلى معرفة تاريخ إيفاد الطلاب اليمنيين للجامعات المصرية، و تحليل أعداد الطلاب الموفدين للجامعات المصرية خلال السنوات من ۲۰۱۳- ۲۰۱۹م، اعتمد البحث على المنهج الوصفى، وتوصل البحث إلى تأثير الأزمة الراهنة على عملية الإيفاد و على العملية التعليمة في مختلف مراحلها.
American Psychological Association (APA)
القدمي، إقبال هادي عبد الله وسامي محمد نصار والماظ، محمد السيد فرج. 2022. الطلاب اليمنيون في الجامعات المصرية (2013-2019م). مستقبل التربية العربية،مج. 29، ع. 135، ص ص. 109-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454208
Modern Language Association (MLA)
سامي محمد نصار....[و آخرون]. الطلاب اليمنيون في الجامعات المصرية (2013-2019م). مستقبل التربية العربية مج. 29، ع. 135 (نيسان 2022)، ص ص. 109-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454208
American Medical Association (AMA)
القدمي، إقبال هادي عبد الله وسامي محمد نصار والماظ، محمد السيد فرج. الطلاب اليمنيون في الجامعات المصرية (2013-2019م). مستقبل التربية العربية. 2022. مج. 29، ع. 135، ص ص. 109-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454208
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1454208
