استخدام الرحلات المعرفية (التنافسية التشاركية) عبر الويب في تنمية مهارات تصميم الفيديو لدى طلاب المرحلة الثانوية
Joint Authors
جبيب، أبو هاشم عبد العزيز سليم
أحمد، إيمان أحمد عبد الله
محمد، علا عماد الدين عبد الحليم
الخولي، عبادة أحمد عبادة
Source
Issue
Vol. 29, Issue 134 (31 Jan. 2022), pp.133-168, 36 p.
Publisher
Arab Center for Educational and Development
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة فاعلية استخدام الرحلات المعرفية (التنافسية / التشاركية) عبر الويب في تنمية مهارات تصميم الفيديو لدى طلاب المرحلة الثانوية.
و تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوى بمدرسة السويس الثانوية الجديدة، و قسمت بالتساوى إلى مجموعتين تجريبيتين المجموعة التجريبية الأولى (الضابطة) و التى درست بالرحلات المعرفية ( التنافسية ) عبر الويب، و المجموعة الثانية التى درست بالرحلات المعرفية ( التشاركية) عبر الويب، وقد قامت الباحثة بإعداد مجموعة من الأدوات و التأكد من صدقها و ثباتها، و حيث تمثلت هذه الأدوات في الاختبار التحصيلى اللازم لقياس الجانب المعرفي لمهارات تصميم الفيديو، و بطاقة الملاحظة اللازمة لقياس الجانب الأدائى لمهارات تصميم الفيديو، وتم تطبيق الأدوات قبليا و بعديا على مجموعتى الدراسة.
وتوصلت نتائج الدراسة إلى: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( a≤ 0، 05) بين متوسطى درجات المجموعتين التجريبية الأولى و التجريبية الثانية في القياس البعدى للاختبار التحصيلى اللازم لقياس الجانب المعرفي لمهارات تصميم الفيديو من خلال الرحلات المعرفية لصالح المجموعة التجريبية الثانية التى درست بالرحلات المعرفية التشاركية عبر الويب.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( a ≤ 0، 05) بين متوسطى درجات المجموعتين التجريبية الأولى و التجريبية الثانية في القياس البعدى لبطاقة الملاحظة اللازم لقياس الجانب الأدائى لمهارات تصميم الفيديو من خلال الرحلات المعرفية لصالح المجموعة التجريبية الثانية التى درست بالرحلات المعرفية التشاركية عبر الويب، و بذلك توصى الباحثة باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب التشاركية في تدريس مقرر الحاسب الآلى.
American Psychological Association (APA)
محمد، علا عماد الدين عبد الحليم والخولي، عبادة أحمد عبادة وجبيب، أبو هاشم عبد العزيز سليم وأحمد، إيمان أحمد عبد الله. 2022. استخدام الرحلات المعرفية (التنافسية التشاركية) عبر الويب في تنمية مهارات تصميم الفيديو لدى طلاب المرحلة الثانوية. مستقبل التربية العربية،مج. 29، ع. 134، ص ص. 133-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454212
Modern Language Association (MLA)
الخولي، عبادة أحمد عبادة....[و آخرون]. استخدام الرحلات المعرفية (التنافسية التشاركية) عبر الويب في تنمية مهارات تصميم الفيديو لدى طلاب المرحلة الثانوية. مستقبل التربية العربية مج. 29، ع. 134 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 133-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454212
American Medical Association (AMA)
محمد، علا عماد الدين عبد الحليم والخولي، عبادة أحمد عبادة وجبيب، أبو هاشم عبد العزيز سليم وأحمد، إيمان أحمد عبد الله. استخدام الرحلات المعرفية (التنافسية التشاركية) عبر الويب في تنمية مهارات تصميم الفيديو لدى طلاب المرحلة الثانوية. مستقبل التربية العربية. 2022. مج. 29، ع. 134، ص ص. 133-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454212
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1454212
