التحول الرقمي للمعلم المصري كضرورة لتحقيق مجتمع المعرفة
Author
Source
المجلة العربية للقياس و التقويم
Issue
Vol. 3, Issue 6، ج. 2 (31 Jul. 2022), pp.1-55, 55 p.
Publisher
Arab Association for Measurement and Evaluation
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
55
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
شهدت الفترة الماضية من حياتنا العديد من الاحداث و المتغيرات ليس فقط على المستوى المحلي و لكن على المستوى العالمي في شتى مجالات الحياة: الاقتصادية و الصحية و التعليمية وقد نتج عن ذلك ظهور مجموعه من المفاهيم الجديدة كالثورة العلمية و الثورة التكنولوجية، و التعلم الرقمي، و التي إن دلت فإنما تدل على ما آل اليه حال العالم من التقدم العلمي و التكنولوجيومع ظهور التكنولوجيا الرقمية تغير العالم بشكل كبير، و اصبحت التكنولوجيا جزء لا يتجزأ من تفاعل الناس في حياته اليومية سواء كان في التعلم او الوصول الى المعرفة و المعلومات، و بدأت التكنولوجيا تغزو جميع المجالات المعرفية بشكل عام و التعليمية بشكل خاص
American Psychological Association (APA)
علي، أميرة عبد الكريم حنفي. 2022. التحول الرقمي للمعلم المصري كضرورة لتحقيق مجتمع المعرفة. المجلة العربية للقياس و التقويم،مج. 3، ع. 6، ج. 2، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454292
Modern Language Association (MLA)
علي، أميرة عبد الكريم حنفي. التحول الرقمي للمعلم المصري كضرورة لتحقيق مجتمع المعرفة. المجلة العربية للقياس و التقويم مج. 3، ع. 6، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454292
American Medical Association (AMA)
علي، أميرة عبد الكريم حنفي. التحول الرقمي للمعلم المصري كضرورة لتحقيق مجتمع المعرفة. المجلة العربية للقياس و التقويم. 2022. مج. 3، ع. 6، ج. 2، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454292
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1454292