فاعلية استراتيجية الكرسي الساخن في تنمية الأداء اللغوي لدى طفل الروضة
Joint Authors
ممدوح محمد عبد المجيد
طلبة، ابتهاج محمود
داود، سميرة سعيد عبد الغني
السبيعي، نوف عبد الله سالم
Source
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
Issue
Vol. 2022, Issue 23 (31 Jul. 2022)40 p.
Publisher
University Of Sadat City Faculty of Education
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تنمية الأداء اللغوي (استماعا) لدى طفل الروضة باستخدام استراتيجية الكرسي الساخن، وتكونت عينة البحث من (٥٠) طفلا من أطفال الروضة بأم الدرداء بمنطقة الجهراء بدولة الكويت، واستخدم البحث الحالي الأدوات الآتية: اختبار مهارات الاستماع لطفل الروضة، وقائمة بمهارات الأداء اللغوي لطفل الروضة، وأزهرت النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية والضابطة في اختبار مهارات الاستماع لصالح المجموعة التجريبية، وجود تأثير الاستراتيجية الكرسي الساخن على الأداء اللغوي لطفل الروضة (استماع)، وأوصى البحث الحالي بضرورة تنمية الأداء اللغوي لدى الأطفال، واستخدام الاستراتيجيات الحديثة في التدريس.
Abstract EN
The aim of the current research is to develop the linguistic performance (listening) of the kindergarten child using the hot chair strategy.
the research sample consisted of (50) kindergarten children in umm al-Darda’ in the Jahra region in the state of Kuwait.
the current research used the following tools: the kindergarten child’s listening skills test, and a list of the kindergarten child’s linguistic performance skills, and the results showed up: there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control group children in the listening skills test in favor of the experimental group, and there is an effect of the hot chair strategy on the kindergarten child’s linguistic performance (listening), the current research recommended the need to develop children's language performance, and to use modern strategies in teaching.
American Psychological Association (APA)
السبيعي، نوف عبد الله سالم وممدوح محمد عبد المجيد وطلبة، ابتهاج محمود وداود، سميرة سعيد عبد الغني. 2022. فاعلية استراتيجية الكرسي الساخن في تنمية الأداء اللغوي لدى طفل الروضة. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية،مج. 2022، ع. 23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454399
Modern Language Association (MLA)
داود، سميرة سعيد عبد الغني....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية الكرسي الساخن في تنمية الأداء اللغوي لدى طفل الروضة. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية ع. 23 (تموز 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454399
American Medical Association (AMA)
السبيعي، نوف عبد الله سالم وممدوح محمد عبد المجيد وطلبة، ابتهاج محمود وداود، سميرة سعيد عبد الغني. فاعلية استراتيجية الكرسي الساخن في تنمية الأداء اللغوي لدى طفل الروضة. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية. 2022. مج. 2022، ع. 23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454399
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-1454399