الإسهام النسبي لمكونات الهوية الفردية في التنبؤ برتب الهوية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Joint Authors
رمضان، أحمد ثابت فضل
حسن، ياسمين مجدي أنور
Source
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
Issue
Vol. 2022, Issue 23 (31 Jul. 2022), pp.756-786, 31 p.
Publisher
University Of Sadat City Faculty of Education
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
American Psychological Association (APA)
حسن، ياسمين مجدي أنور ورمضان، أحمد ثابت فضل. 2022. الإسهام النسبي لمكونات الهوية الفردية في التنبؤ برتب الهوية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية،مج. 2022، ع. 23، ص ص. 756-786.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454404
Modern Language Association (MLA)
حسن، ياسمين مجدي أنور ورمضان، أحمد ثابت فضل. الإسهام النسبي لمكونات الهوية الفردية في التنبؤ برتب الهوية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية ع. 23 (تموز 2022)، ص ص. 756-786.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454404
American Medical Association (AMA)
حسن، ياسمين مجدي أنور ورمضان، أحمد ثابت فضل. الإسهام النسبي لمكونات الهوية الفردية في التنبؤ برتب الهوية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية. 2022. مج. 2022، ع. 23، ص ص. 756-786.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454404
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 785-786
Record ID
BIM-1454404
