تقييم تدريبات كتاب التاريخ للسوابع الأدبية في موريتانيا حسب مجال "بلوم" المعرفي
Other Title(s)
Evaluation of the History program for the bachelor grade`s exercises-literary major-in Mauritania according to Bloom`s taxonomy
Author
Source
مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 53 (31 Dec. 2021), pp.432-459, 28 p.
Publisher
Université de Nouakchott Faculté des Lettres et des Sciences Humaines
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Mauritania
No. of Pages
28
Main Subjects
Abstract AR
سعت هذه الدراسة إلى معرفة مدى تضمين تدريبات كتاب التاريخ مقرر مرحلة الشهادة الثانوية الأدبية بالجمهورية الإسلامية الموريتانية على أسئلة ترتبط بمستويات "بلوم" المعرفية، و من أجل تحقيق الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي (أسلوب تحليل المحتوي)، و تم تصنيف الأسئلة البالغ عددها (24) فقرة حسب مستويات (التذكر-الفهم-التطبيق-التحليل-التركيب-التقويم).
و أظهرت النتائج أن فقرات أسئلة التدريبات قد تركزت على مستويين هما : (التذكر و الفهم) و بنسبة (88%)، يليهما مستوى (التقويم) و نسبة (8%)، و مستوى (التحليل) بنسبة (4%)، أما مستويا التركيب و التطبيق فقد شكلا (0%)، و في ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة يوصي الباحث بإجراء دراسات مماثلة.
Abstract EN
This study aims to know to witch point do the History`s exercises books for literary major bachelor's grade in Mauritania include questions relying on Bloom`s taxonomy.
In order to achieve the research's objectif, the researcher followed the descriptive method.
He classified the questions forming 24 paragraphs according to Bloom's Taxonomy.
The research concluded that the remembering and understanding's levels form 88% of the questions, evaluating 8%, analyzing 4%, while applying and creating 0%.
The researcher -in light of this study's results- recommends to do similar studies in the same field.
American Psychological Association (APA)
أحمد سالم محمد. 2021. تقييم تدريبات كتاب التاريخ للسوابع الأدبية في موريتانيا حسب مجال "بلوم" المعرفي. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 53، ص ص. 432-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455237
Modern Language Association (MLA)
أحمد سالم محمد. تقييم تدريبات كتاب التاريخ للسوابع الأدبية في موريتانيا حسب مجال "بلوم" المعرفي. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية ع. 53 (كانون الأول 2021)، ص ص. 432-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455237
American Medical Association (AMA)
أحمد سالم محمد. تقييم تدريبات كتاب التاريخ للسوابع الأدبية في موريتانيا حسب مجال "بلوم" المعرفي. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 53، ص ص. 432-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455237
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1455237
